战术的研究

1.2.2　有关网球女子双打技术、战术的研究

“技术、战术”是任何一个运动项目“竞争对抗”活动（竞争实施）中的最主要表现形式。[41]国内外关于网球技、战术的研究渐成热点，研究内容也非常丰富。在技术、战术提高对网球运动水平的重要意义和潜在经济价值以及当今世界网球运动在国际化、职业化、商业化、社会化趋势的综合作用下，基于网球运动的技术、战术分析在最近几年里取得了一定的进展。

国外研究方面，在单个技术、战术运用、身体机能等方面的研究也比比皆是。比如，Norton, P.，Clarke, S.R（2002）根据大满贯赛数据用于衡量男子和女子单打项目发球优势，分析探讨男子双打、女子双打和混合双打的特征，并将各种资源中获取的数据用于比较温网、法网、澳网公开赛上发球者的优势等研究[85]。而有针对性的研究优秀选手特别是双打选手如何在比赛中制胜等并进行系统研究则较少。但据查阅相关文档，也涌现出一些优秀研究论著，如Cynthia,Peter Doerner,Dan Ozier（1978）著《winning tennis doubles》，该论著援引了一些职业网球选手的见解和观点，按照发球、接发球等技术环节以及选手类型对网球双打技战术进行了系统分析，并提出了“三角阵形”的概念。^[102]Rex Lardner（1975）著《Tactics in Women’s Singles,Doubles,Mixed Doubles》（女子网球单打、双打与混双战略）中从第10章开始对网球双打技战术进行论述，该书为美国草地网球协会指导书系，内容包括双打—防守型比赛、双打发球、双打接发球、相持对攻(interminable rallies)及如何取胜、压制对手与攻击（the Poach）对手，以及双打、混合双打的因素分析等[103]；还有被誉为职业网坛“教父”之称的Nick Bollettieri（2005）的研究成果“正视截击”、“教学指导的3个重点”和“（战略区域）网球教学系统”等；^[124]英国高校女子网球协会主席Rob Antoun（2006）撰“女子网球新趋势”（张伟译）一文对发球后的进攻与发球后的底线控制等问题进行了专题研究；^[122]以及Paul Metzler（1975）著《Tennis doubles —tactics and formations》^[104] ，和被我国翻译的如《费尔南德斯的训练诀窍》（赵录宝编译.2001）、《现代网球战术名家精华》（Miguel crespo，Machar reid著.张伟编译.2003）、国际网球联合会编撰《怎样培养年轻的网球选手》、《高级教练员手册》和《双打的策略》（Miguel crespo著.王正夫译.2002）等，均不同程度地对网球双打战略、战术等进行了研究。^[29]

国内研究方面，多年来，我国广大的网球教练员和网球工作者撰写了不少网球教材和普及性读物，为促进我国网球运动的发展起到了积极作用。如陈宏铎著（1991）《网球双打技术》、张大陆（1996）著《双打的发球局战术》；张琪、李俊（2002）“网球运动员专项身体素质训练方法探讨”、刘卉（2000）“网球大力发球技术的运动生物力学原理”、江明非（2003）“网球双打比赛中的配合策略”和张学军（2003）“网球双打比赛的心理分析与对策研究”等专门研究，以及《大众网球入门》（刘青等.1998）、《网球》（陶志翔等.2000）、《网球打法与战术》（王希生等.2001）等各种教学用教材。^{[27、75、8、42、26、44、62]}在技术训练纬度上，多数研究者涉及如大力发球、上网截击、底线对抽、底线反拍单手击球动作技术的分析及训练方法（李书晨.1994、周启亭.1994）；在战术训练维度上，一些研究者更多的是借用多学科的理论和采用多因素的方法对网球训练做了较为系统的研究，如运用孙子兵法的理论于网球比赛的实际等（姚家兴.1996）；^[60]又如《网球运动员的训练理论》（张伟.1997）从长期运动发展理论、教学与训练理论、波理泰里尼教学理论、个人教学理论等四个阶段较为全面而简洁地介绍网球训练理论；[50]《双打模板》（陈毕欣，2005）讨论了网球双打的战位形式与变换方法；^[55]还有学者从网球运动的素质训练方法、网球技术学习的理论与方法、网球训练计划纲要等方面去研究网球的战术训练问题（高卫.1995）；也有一些研究从学科交叉的理论揭示网球技术发展，如从进化论的角度说明网球技术动作的演变和发展变化规律等（陶志翔.2000）；还有研究者从同类项群技术和打法的演进过程规律考察分析影响网球技术和打法演进途径的多样化问题（刘建和等.2005）。^[51～54]

综观上述大量的技术、战术研究文献与著作，仍主要集中在网球的基本技术和战术原理等方面，并属于教学层面上的研究，甚至许多研究存在着低水平重复现象，研究成果对高水平网球训练的指导性不强。尤其国内方面，对网球运动的竞技要素与制胜因素、打法类型及风格、针对性极强的训练手段等竞技训练规律和竞技训练实践层面上的研究较少。