辅导员与职业发展中心的关系

六、辅导员与职业发展中心的关系

职业发展中心或称职业辅导中心是高等教育改革的一个产物。在传统计划经济模式的影响下，大学生毕业后都是统一分配工作，因而在高校中都配套设立有毕业分配办公室，随着统一分配模式的取消，毕业分配办公室被就业指导办公室所替代，就业指导办公室主要负责处理高校毕业生就业方面的事务，同时为毕业生提供一定的就业指导服务。随着时代的发展和学生需求的变化，就业指导办公室逐渐向职业发展中心转变，这一变化不仅体现在名称的改变上，同时也体现在职能的变化上，职业发展中心除了为学生提供一系列的就业指导服务之外，还拓展了职能范围，为学生提供职业生涯规划、职业能力测试等服务。服务的学生群体也由原来的毕业生扩展到全校所有的学生，许多学校的职业发展中心从新生一进校开始，就有针对性地对学生开展职业教育，开设相关选修课程，提升学生对于自身职业生涯规划的意识。

对辅导员来说，其所管理和服务的学生大部分在毕业后会选择走上工作岗位，如何能够帮助自己的学生成功实现人生的一个重要转型，由学校人转变为社会人，是辅导员工作中又一重要内容。从这一角度上来说，辅导员与职业发展中心都能够为学生提供职业发展方面的服务。

但二者在工作内容以及工作方式上有较大的差异。从工作内容方面来看，职业发展中心是高校中专门负责与学生就业相关事物的机构，其工作内容主要包括毕业生就业网络的建设与管理，用人单位需求信息及相关政策的收集与发布，毕业生供需见面会和双向选择活动的组织与开展，咨询、推荐、招聘面试等相关服务工作，以及非毕业生学生的就业实习工作等。相比较职业发展中心工作所体现出的较强的专业性和技术性而言，辅导员所能为学生提供的职业辅导服务范围较小，专业化程度有所欠缺。辅导员难以明确地为一个学生制订出科学的职业生涯规划，在学生就业过程中更多的是给予精神上的支持和鼓励。从工作方式上来看，辅导员大多采取在全班会议上传达相关就业政策或信息，个别同学针对具体情况单独进行沟通和交流，信息的获取量及有效性受到限制。职业发展中心有独立的组织机构，通过院系学生工作部门的途径可以将绝大部分信息传递给学生，通过网络、校园BBS、报刊等拓宽宣传受众面，此外，还可以开设职业发展相关课程，举办各类相关讲座，开展职业能力培训等活动。

在实际工作中，辅导员和职业发展中心彼此是一种合作的关系，各自拥有一定的资源优势，辅导员对学生的情况比较熟悉，职业发展中心专业化程度高，双方互相进行沟通、协调，共同为大学生提供高质量的职业辅导咨询服务。