广西教育学院“十二五”规划基本思路

广西教育学院“十二五”规划基本思路

（桂教院报〔2009〕34号）

（2009年10月30日）

根据《广西北部湾经济区发展规划》、《广西高等教育科学发展三年行动计划（2008—2010）》以及《国家中长期教育改革发展规划》精神，提出广西教育学院“十二五”发展规划的基本思路。

一、学院发展总目标

将广西教育学院从成人本科高校独立改制为普通本科高校。

二、学院发展定位

把广西教育学院办成一所立足广西北部湾经济区，面向东盟，以培养文化服务、信息服务、教育服务等现代服务业紧缺人才为主要任务的普通本科院校。集现代服务业人才培养、教师教育、继续教育为一体，成为北部湾经济区新兴服务业人才培养基地、广西文化建设人才培养基地、广西教师教育基地。

三、学院发展具体目标

1．校园面积达到500亩以上；

2．本专科在校生规模达到6000人以上；

3．专业数达30—40个，形成以文化服务、信息服务、教育服务为主体的学科专业群；

4．专任教师数达350人，具有研究生学历和具有副高级以上职称的教师数占30%以上；

5．生均教学仪器设备值达5000元；生均教学行政用房达14平方米；生均图书达100册。

四、学院发展主要思路

1．校园面积。将邕宁区教师进修学校（现有土地80亩）并入广西教育学院；在邕宁区教师进修学校的周边征用500亩土地作为广西教育学院的发展用地。

2．办学规模。实行本科教育与专科教育并举，普通教育与继续教育并举，到2012年达到在校生5000人，2015年在校生达6000人以上。

3．学科专业。进行学院现有资源整合，成立“五个学院”、“五个研究院”、“五个实验中心”。

“五个学院”：文化学院（以中文系、艺术系、文传系为基础）、信息学院（以数计系、现技系为基础）、教师学院（以教管系、教科系为基础）、经济学院（以政经系、旅环系为基础）、国际学院（以外语系、国际交流学院为基础）。

“五个研究院”：文化研究院、信息研究院、教师教育研究院、经济研究院、国际教育研究院。

“五个实验中心”：文化实验中心、信息实验中心、教师教育实验中心、经济实验中心、国际教育实验中心。

4．师资队伍。通过引进和自培的方式，使学院专任教师在2012年达到要求。

5．经费保障。争取政府支持；学院自筹；置换现有校区；引进社会资金；贷款。