全面推进素质教育 提高教育教学质量——访彭阳县王洼中学校长张建银
彭阳县王洼中学始建于1958年，已有40多年的办学历史。作为彭阳县北部唯一的一所完全中学，王洼中学肩负着重要的历史使命。西部大开发，教育要先行，已成为全社会的共识。
王洼中学校长张建银说，在西部大开发中，教育是基础，是推动地方经济发展的强大的动力。
在新形势下，王洼中学面临新的挑战，必须认真抓好以下的工作：一是充分利用西部大开发的良好机遇，努力改善办学条件。王洼中学除一幢两层教学楼外，校舍多为六七十年代土木结构的房子，虽然学校占地面积较大，但基础设施薄弱，且没有先进的教育设备，化学、物理实验室的利用率不高，更谈不上计算机教育。必须努力改善办学条件，增建电教室、微机室、语音室，按照上级主管部门的要求，力争在2005年前建成基础设施符合完全中学基本标准的学校。二是改革学校内部管理体制，建立良好的教学秩序。教育管理要引入竞争机制，实现校风、学风的根本好转。1999年，学校制定《王洼中学班级管理分级目标责任制暂行办法》，规范班级管理工作，实施效果良好。今年，要实行教师聘任制，强化教育管理竞争机制，充分调动教职工的积极性，切实保证教育教学质量。三是全面推进素质教育。要彻底改变教育工作者陈旧、僵化、保守的教育思想，高度重视九年义务教育，减轻学生过重的课业负担和经济负担，注重学生的特长教育，树立教育教学质量观，破除以教师为中心，单向传授知识的“教学观”，建立以学生为主体、教师为主导的新的“学习观”，指导学生主动学习、独立思考。把提高学生的学习能力和思维能力作为教育教学的目标，使这种学习成为培养创新精神的源泉。
根据王洼中学实际，还要高度重视职业技术教育。给学生传播种植业、养殖业、服装裁剪等方面的实用技术，使将来毕业的一些没有步入高等学校的学生走上社会后能够有所作为。
近年来，王洼中学职业技术教育以科教兴县为出发点，重点办好果树、蔬菜、薄膜玉米栽培、裁剪、缝纫等专业班，把知识教学与生产实践紧密结合起来，为农村培养了一批用得上、留得住的实用技术人才，收到了良好的效果。职业教育教学走出一条有特色的路子。
张建银校长说，西部大开发，人才是关键，学校是培养人才的地方，必须坚持抓好学生的思想品德教育，突出课堂主渠道的作用，优化育人环境，培养学生健康的心理素质。抓学校常规管理，提高教师教研、教育教学能力，提高整体办学效益。
由于王洼中学高中部招生范围为彭阳县北部九乡一镇的学生，所以要注重培养服务于农村、服务于退耕还林还草的技术人才。为了让学校办得有起色，学校领导班子呼吁社会各方面都来关心王洼中学的人才投资，发挥老校作用，团结奋进，再创辉煌！
（文/杨建虎 司世新 段文学 张宽 秋平 载/《固原日报》2000年4月1日）
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