对策与思考

三、对策与思考

在改革开放和市场经济的条件下，每个家庭都面临着激烈的竞争和严峻的挑战。在这样错综复杂的现实生活中，怎样才能保证家庭的正常教育功能，成功地教育好子女，使他们能健康地成材，是每个家庭关心的一件大事。

思考之一：要正确认识改革开放和市场经济与家庭教育的关系。

与过去多年封闭的经济模式相比，现在比过去任何时候都对人才的成长提供了更多的信息和广阔的成才天地。市场经济反映在家庭教育上。首先表现在人才培养的激烈竞争中。“四化”呼唤着亿万青少年早日成才，在未来的社会中，没有知识，没有能力，没有竞争意识的人是无立足之地的，容易被社会所淘汰。偌大一个中国市场对人才的需求量是很大的。这就从根本上为青少年的未来提供了一个最大的成才环境。因此，在父母的引导下，要让孩子走出家门，了解社会，使孩子感到社会在发展，使他们真正从内心理解学会做人、刻苦学习，努力掌握现代科学技术应该成为生活的主旋律。

思考之二：要有正确的价值观。

人们为了什么样的目的去追逐金钱？有了钱该怎么花呢？可以是为了追求豪华富贵的生活；也可以投资改善家庭生活；也可以投资于子女的教育；也可以投资于发展社会的公益事业。价值观念的正确与否，决定了金钱的作用方向和性质。而价值观念的正确与否又与人们的世界现有关。现实生活的一些实例已经沉痛地告诫人们：金钱严峻地考验着每一个人。

思考之三，：艰苦奋斗的精神不能丢掉。

党的十一届三中全会以来的30多年，人们的经济状况发生了巨大的变化，衣食住行各方面都有了可观的改善，为孩子的家庭教育提供了较好的物质基础。但是，现实生活告诫我们，即使再富裕、钱再多，也不能腐化，腐化就会变穷。在富裕以后，仍然要保持艰苦奋斗的精神。父母更应知道金钱不能代替教育，好的教育不一定要化许多钱。

艰苦奋斗是一种创业精神，在家庭教育中，一旦丢掉了这种精神，是对家庭自身建设的一种巨大的破坏力量，腐败现象就会逐渐滋生而葬送我们的后代。因此，在市场经济的条件下，随着物质生活的改善，作为家庭精神支柱的艰苦创业的奋斗精神是不能淡化的。

思考之四：教育，首先是一种强烈的意识。

家庭是孩子成长的摇篮，是孩子萌发智慧、形成个性心理品质和道德品质的第一所学校。在这个关键时期.孩子需要的是良好的教育气氛、环境和启蒙教育.而不是赌场、花天酒地……父母不仅是孩子的第一任启蒙教师，还是孩子的全面健康发展的设计师和保护人。家庭要为孩子创造一个良好的环境，不使他们失去发展的良机。这件事做起来并不难，关键在于父母必须有强烈的教育意识。

思考之五：要讲究教育方式方法。

爱是一种教育力量.但是，爱绝不是放纵。对孩子要“爱而不怂恿。严而不拘谨”，严与爱结合，爱中有严，严中有爱。溺爱之所以不好，是因为父母溺爱孩子的同时，却为孩子人为地创造了一个任其主宰的世界，使孩子的任性越演越烈。对孩子的教育要讲究科学性和艺术性。当然，我们不能苛求所有的人成为教育家后再去当父母，但是，我们要努力去学习，在实践中学、向别人学、向书本学。

思考之六：父母要注重自身教育。

通常所说的家庭教育，是指父母或长辈对子女或下一代的教育.实际上，因为父母也是发展着的人，并非神，他们也要受教育。一个好的家庭，首先要有好的父母，只有素质良好的父母才能卓有成效地教育好孩子。对子女良好的教育源于父母良好的自我教育，这是真理。一个好的家庭首先是要有严予律己好学的父母。

在我们的现实生活中常常可以见到，不少父母在家庭里往往无所约束，随心所欲，成为最不听话最任性的“大孩子”。事实上，破坏家庭教育的往往出自父母，或者由于某种错误偏见……造成对下一代极坏的影响。

思考之七：要建设好一个和睦民主的家庭。

一个和睦的家庭首先是父母之间的和睦相处。只有和睦的家庭才能使孩子生活愉快、幸福，心灵受到良好的熏陶；只有和睦的家庭才能充分发挥家庭教育的多种功能，使孩子形成良好的个性心理品质，即使家庭经济收入少些，孩子也会感到精神上的满足。

家庭不只是父母的，也是孩子的。要让孩子从小自然而然地参与家庭的各种事务，诸如家庭经济生活的安排，为父母排忧解难、共商家庭大事等等.让他们从小养成与家庭风雨同舟的忧患意识，这样可以培养他们的多种能力，要让孩子从小知道“家底”，从小学会当家。穷不可怕，“穷人的孩子早当家”，让孩子从小学会穷则思变。

和睦民主的家庭，能使孩子性格开朗，坦诚，对父母敢讲真话，有利于对子女教育。越是开放的社会，越需要一个和睦民主的家庭。

我们的时代需要“有理想、有道德、有文化、有纪律”的一代新人，去完成2l世纪的大业，这个历史重任已经落在所有当代父母的身上了。愿我们的每一个孩子都拥有一个和睦民主温馨的家庭，使他们健康成长，成为祖国的栋梁之才，以适应市场经济的需要。