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原创诗会成品牌

时间:2022-03-06 理论教育 版权反馈
【摘要】:近年来,我校开展的原创诗歌朗诵会在全校师生中深受欢迎,成为学校的品牌校园文化活动,在加强和改进大学生思想政治教育等方面发挥了独特作用。原创诗歌朗诵会举办得成功与否,首要在于原创诗歌作品的质量是否过关,因此,在组织开展此项活动时,一般分两个阶段进行。所以,在校园和谐文化构建方面,原创诗歌朗诵会的成功举办和广受欢迎能带来很多有益的启示。原创诗歌朗诵会是江西师范大学开展的一项特色品牌校园文化活动。

原创诗会成品牌

江西师范大学

江西师范大学是一所具有厚重文化底蕴的高校,一直以来,学校重视人文氛围的营造,通过开展一系列富有特色的校园文化活动提高学生的人文修养,培养学生的人文精神,挖掘学生的创造力和创新力。

近年来,我校开展的原创诗歌朗诵会在全校师生中深受欢迎,成为学校的品牌校园文化活动,在加强和改进大学生思想政治教育等方面发挥了独特作用。

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教师在原创诗歌晚会上朗诵情景

通过诗歌创作、诗歌朗诵这两种表现形式,抒发学生爱校、爱国、爱家乡、爱社会的情怀,实现学生政治思想教育的生动化、活泼化。活动还激发了学生的原创热情,保持了校园文化的创造活力,推进了高雅文化进校园工作,并多方面拓展学生的综合素质,加强了对学生创新能力、实践能力的培养,使其不仅是一项精品校园文化活动,更成为我校大学生素质拓展教育的重要项目。

历年来,我校开展此项活动时都成立了活动领导小组,全面负责赛事的宣传策划、组织工作,为活动顺利开展提供了强有力的组织保障。

原创诗歌朗诵会举办得成功与否,首要在于原创诗歌作品的质量是否过关,因此,在组织开展此项活动时,一般分两个阶段进行。第一阶段为诗歌创作阶段。在确定赛事主题后,面向全校学生征集原创诗歌,邀请校内外的专家组成评审团,经初审、复审、决审三次筛选后评选出优秀作品,并推荐一定数量的入围朗诵会的诗歌作品。第二阶段为诗歌朗诵会的筹备阶段。根据先行评选的诗歌作品,活动主办方对朗诵的原创诗歌作品进行舞台效果包装,即从表现形式上采取多种朗诵形式如群诵、组合诵等,以便更好地表达不同作品的意境;为每篇作品寻求多种烘托形式,在专业老师的指导下,加入舞蹈、乐器等元素,力求引发观众的强烈共鸣,带来心灵上的深刻震撼;从舞美设计、灯光音响、表现形式等多个方面综合考虑舞台效果,对所有作品进行统一编排,充分运用声、光、电等现代化手段和多种道具表现晚会主题,力求给观众带来具有冲击力的视觉感受,从而实现潜移默化、润物无声的教育效果。

为保证活动的成功举办,学校尤其重视宣传发动工作,在这方面采取的主要措施有:一是及时下发活动文件,并召开全校专职团干会议,就赛事意义、赛事组织等重申强调,形成赛事组织的强大合力;二是充分运用校园媒介发动学生积极参与,通过校电视台、校报、校广播站、校团委秉正网、校宣传栏等宣传阵地,对赛事进行广泛宣传,为激发学生的参与热情,学校还确定了一批富有感染力和鼓动性的宣传口号,如2004年“红五月”原创诗歌朗诵会期间的“让我们徜徉在诗歌的季节”,2006年“我心中的师大”原创诗歌朗诵会期间的“赞歌颂母校,师大在心中”,2009年“青春之歌”原创诗歌朗诵会期间的“辉煌六十年,青春放光彩”等等,都起到了很好的宣传效果。三是邀请新闻媒体对赛事进行报道,扩大赛事的社会影响。历年来,新华网、江西电视台、江西日报、中国江西网、江西青年网等媒介多次报道赛事开展情况,引起了广泛的社会关注,为赛事营造了良好的舆论氛围。

活动自开展以来,取得了显著的成效:

1.活动的群众基础持续扩大,影响日益深远。此项活动具有内容的丰富性、主题的深远性、表达的原创性、表现形式的活泼性等特点,符合新时代青年学生的心理特点和审美情趣,因而受到青年学生的广泛欢迎,而通过近年的品牌建设,活动在很多方面不断完善,始终把握了学生的兴趣点,激发了学生的创造热情,具有广泛的参与面,如2009年“青春之歌”原创诗歌作品就达1000多件,包含观看朗诵会的学生在内,活动直接参与人数突破4000人次。

2.丰富了青年学生的课余生活,有效拓展了学生的综合素质。活动的成功开展,为青年学生提供了一个强化人文修养、展示个人风采的舞台,丰富了学生的课余生活。在参加活动的过程中,很多同学都感叹自己在人文视野、朗诵技巧、舞台表演等方面取得了长足的进步,参与活动组织管理的学生干部也发觉自己在组织能力、协调能力、合作能力等方面有了很大提高,原创诗歌朗诵会的成功举办,为学生提供了一次很好的素质锻炼机会。

3.活动成为加强和改进大学生思想政治教育的生动载体。对于大学生来说,思想政治教育的课堂,如果仅仅是老师单纯地教授理论知识,则显得十分枯燥,为实现思想政治教育的生动活泼,重视依托第二课堂,通过学生喜闻乐见的形式,积极开展一系列主题实践活动,实现了思想政治教育的入脑入心。原创诗歌朗诵会就是一个很好的例子,每年在组织开展活动时都会根据社会热点和学校实际情况确定主题,引导学生围绕教育主题进行理性思索,因此,无论是创作诗歌还是观看诗歌朗诵会,学生对教育主题都有直观的感受,很容易引起心理上的共鸣,从而树立正确的世界观、人生观、价值观,并将对国家、对人民、对社会的爱转化成实际行动。

4.活动为校园和谐文化建设做出了示范。校园和谐文化的建设,其主体是学校师生。通过原创诗歌朗诵会这一平台,学校青年学生积极投身校园和谐文化的创作,为传承学校精神,弘扬优秀传统,凝聚校园文化特色做出一定贡献,而通过活动本身,又凝聚了全校师生团结奋进的共同力量,对于构建和谐校园具有特殊意义。所以,在校园和谐文化构建方面,原创诗歌朗诵会的成功举办和广受欢迎能带来很多有益的启示。

案例点评

原创诗歌朗诵会是江西师范大学开展的一项特色品牌校园文化活动。活动彰显时代主题,通过引导青年学生创作诗歌、朗诵原创诗歌,激发青年学生的原创热情,保持校园文化的创造活力,抒发青年学生的爱校、爱国、爱家乡、爱社会的情怀。该活动已成为学校加强和改进大学生思想政治教育的有效载体,为创建和谐校园文化作出了示范。

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