让孩子把话说完
故事一:
美国知名主持人林克莱特有一次访问一名小朋友。
林克莱特问:“你长大后想当什么呀?”
小朋友天真地回答:“嗯,我要当飞机驾驶员！”
林克莱特接着问:“如果有一天,你的飞机飞到太平洋上空,所有引擎都熄火了,你会怎么办?”
小朋友想了想:“我会先告诉坐在飞机上的人绑好安全带,然后我挂上我的降落伞先跳出去。”
当现场的观众笑得东倒西歪时,林克莱特继续注视着这孩子。
没想到,孩子的两行热泪接着夺眶而出,这才使得林克莱特发觉这孩子的悲悯之情远非笔墨所能形容。
于是林克莱特问他:“为什么要这么做?”
小孩的回答透露出一个孩子真挚的想法:“我要去拿燃料,我还要回来！我还要回来！”
故事二:
一位年轻的妈妈和她4岁的儿子陪着她的父亲一道去春游。儿子口渴了,妈妈从背包里拿出两个苹果,要儿子给外公一个。没想到儿子将苹果拿到手后,在两个苹果上面分别咬了一口。见到孩子这样,母亲心里很不是滋味,平常自己太疏于管教了。
“妈妈！”儿子话刚出口,看见妈妈狠狠地瞪着自己,于是将要说的话咽到肚子里去了。
外公知道孩子这样做一定有他自己的道理,便紧紧抓住孩子的手。笑容满面地问道:“乖孙子,告诉外公,你为什么将两个苹果都要咬上一口?”
孩子两只黑葡萄般的眼睛忽闪忽闪着,满脸童真:“因为……因为我想把最甜的一个给外公。”
你听到别人说话时,你真的听懂他说的意思了吗?让孩子把话说完,了解孩子的真实想法,不要把自己的想法强加在孩子身上,你会发现孩子是多么的可爱！
老师,请你专注、耐心地倾听每一位同学的课堂发言吧！不管是好学生还是差学生,无论是说对了还是说错了,无论是说得清楚明白还是语无伦次；老师,请专注地倾听,不要不耐烦,更不要打断他们的话,让他表达清楚。只有这样,你才能了解他们的困惑、他们的观点、他们的烦恼、他们的喜悦。
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