“家校有效协作”的途径

七、“家校有效协作”的途径

学校教育的主导作用，离不开家庭的支持和配合。家长的教育理念、教育方法和教育目标也在影响着学生的健康成长。如何围绕学校的阳光教育理念，建立和谐的阳光家校关系，提高教育效果，是推行阳光教育的重要合作伙伴。于是，我们提出“温馨的家庭是孩子幸福成长的摇篮，家校和谐协作是孩子健康成长的纽带”，并以“阳光城南，协和家校”为途径，通过建立多形式、多层次和多渠道的家校协作制度，拓宽家校联络渠道，共建协同育人的阳光合作平台。

（一）成立家长俱乐部整合家长资源

阳光教育是以播种阳光人格，滋润幸福生命为主题的研究，积极地探索面向21世纪中叶的人才的培养新模式、新方法、新思路。为了实现这一办学理念，把教育的阳光播洒到校园的每个角落，播洒到家庭当中去，让校长、老师、学生、家长皆阳光，让学校、老师、学生、家长同在阳光下成长。于是，我们通过探索成立阳光家长俱乐部的方式，以此有效挖掘家长资源，实现家长委员会的自治管理和有效的家校协作。

1.认清教育发展新形势，提高家校有效协作的认识

首先，要充分认识成立阳光家长俱乐部的现实意义和创新价值。随着现代物质文明的不断发展，人们不仅认识到家庭教育的重要，而且认识到家庭教育是一门科学与艺术，家长是需要与学校、教师、学生同学习、共成长，才能实现家、校、社的同步和谐发展，许多家长渴望有家长的学习课堂。可是，目前的教育资源仍然难于找到适合家长成长的学习课堂。我校第一家成立阳光家长俱乐部，它是由学校、家庭和社会协手共建的家校社团，主要致力于家庭教育探索及亲子成长的探索，旨在挖掘社会、家长参教议教协教的有利资源，形成家校社三位一体的和谐育人的阳光生态链条，以此带动和辐射家庭教育的发展。其目的就是为家长科学育子服务，创设融家校社为一体的家长成长课堂，提高家庭教育的有效性，促进孩子全面发展和终身幸福。只有充分认识到位，才能积极踊跃地加入，成为阳光家长俱乐部的组织者、建设者和主力军。

其次，要更新观念，要把过去教给孩子的财富育子观转变成培养孩子成财富的新教育观。不仅要培养成财富，还要培养成潜力股，充满无限的希望。但要把孩子培养成财富可不是一件简单的事，它需要家长从简单地管家孩子转变到从心理学、生理学、脑科学、教育学等角度去思考孩子的成长特征，去采取对应的合理的科学的教育方法，让孩子身心健康和谐发展，成为一个高素质的人才，成为能独立地去面对自己的未来、去开创自己美好生活和财富的人。

2.成立阳光家长俱乐部，实现家校有效协作可持续发展

阳光家长俱乐部是我校实施阳光教育的一个重要组成部分，它是由学校、家庭和社会携手共建的家校社团，它的成立目的在于探索新时期形势下，家校有效协作的新模式、新机制，以更好地挖掘家长参教、议教的积极性、主动性和创新性，让家长真正成为学校教育的主动者和协作者，与学校、与孩子共学习、同成长。该俱乐部主要致力于家庭教育探索及亲子成长的探索，旨在挖掘社会、家长参教议教协教的有利资源，形成家校社三位一体的和谐育人的阳光生态链条，以此带动和辐射家庭教育的发展。

（1）机构性质。

家长俱乐部由学校主办，广东省家庭教育专家讲师团协办，潮州市社会科学界联合会主管，潮州市民政局合法登记的民办非企业机构。该家长俱乐部为会员制，实行以会养部制度，以会费作为活动经费。接受社会自愿捐款，用于俱乐部家长的业务活动，其业务范畴面向参会的全体家长成员，业务项目拟探索家庭教育、科学育子为主要内容，其一切服务均属会员专用，不对外营业。

（2）创建目标。

阳光家长俱乐部以家庭教育为主题，倡导科学的教育观念，传播科学的教育方法，帮助会员解决家庭教育和孩子成长中的问题和烦恼，提高家庭教育水平，努力把俱乐部打造成为会员的精神家园，努力引领家长“做阳光智慧家长，育健康快乐少年”的称职家长。

（3）组织机构。

阳光家长俱乐部理事会领导机构，由城南中英文学校董事长任荣誉理事长，城南中英文学校校长任理事长，副校长任副理事长，家长理事会推选2～6名家长任副理事长，各年级推荐6～9名家长任理事成员。

聘请3～5名领导顾问，5～8名专家顾问作为俱乐部的客座教授。

设立2名财务兼职人员，成立财务稽核小组，监督财务合法管理和使用。

（4）入会条件。

热爱和关注家庭教育事业的城南学校学生家长。其中，1～3年级学生家长为规定会员，4～6年级学生家长为自愿会员。

理解并同意本俱乐部章程。

热心支持本俱乐部活动。

（5）会员权益。

俱乐部向会员免费提供家长课堂学习，会员每年参加1～2场专家家庭教育讲座活动。

俱乐部免费为存在家庭教育问题的会员提供家庭教育顾问、孩子成长发展咨询服务。

俱乐部每年免费向会员提供优质的家庭教育书籍和资料。

俱乐部创建“阳光家校俱乐部”网站，向会员开放，会员可免费登录俱乐部网站，享受浏览、下载网站资源，参与论坛讨论等服务。

（6）会员义务。

维护本俱乐部的声誉和形象，遵守俱乐部章程和活动规则。

积极参加俱乐部发起、组织的各类活动。

对办好俱乐部，提出自己的意见和建议。

服务社会，扶贫助困，资助贫困生完成学业。

按章程规定每年交纳会员费200元，鼓励有资力的会员自主捐资支持俱乐部的建设。

（7）附则。

本章程的最终解释权和变更权归本俱乐部。

本章程经潮州市社会科学联合会通过，报潮州民政局审批通过之日起生效。

（二）搭建家长成长课堂，促进家长学习成长

1.聘请专家给家长上辅导课

俱乐部经常邀请学者专家到家长学校给家长上课，促进家长教育观念的更新。如聘请韩山师院教育系教授为家长作“在构建和谐家校中家长的角色扮演”专题讲座；邀请赏识教育专家到我校举办“赏识教育”专题讲座，深受广大教师和家长的好评。

2.开展专题教育活动

针对现在独生子女以“自我为中心”的弊端，学生对时间不珍惜、对父母不感恩等问题，家长俱乐部通过开展“亲子共读”、“致父母感动的一封信”、“走进父母的日子里的采风”等亲情活动，不断地创设机会与平台，让学生了解家长为培养子女辛勤劳作的艰辛，教育学生要珍惜父母的关爱，孝敬父母、勤奋好学，回报父母的养育之恩，受到家长的好评。

3.组织形式多样的家校联谊活动

为了构建和谐家校，家长俱乐部积极开展“家长访问工作日”活动，拉近家校的距离。通过家长访问日活动，让家长能够走进学校、走进教师，面对面与老师深入浅出地沟通，交换家校的意见，达到推心置腹、以心换心。同时，老师又能有针对性地指导家长科学育子的方法、策略，达到互相尊重、互相信赖，形成家校互动教育的合力，协作共育的目标。家长俱乐部协同学校向家长开展“教学开放活动”、“校长访问日”等活动，开通“心桥卡”、“心灵信箱”和“阳光热线”，搭建和谐沟通的阳光心灵桥梁，有效化解家校的内在矛盾，增进家校的情谊，赢得家长的认可和支持。

4.开展形式多样的“亲子活动”

每学年，家长俱乐部定期组织“亲子共读”、“亲子同乐”、“亲子同赛”等有趣的亲子活动，以增进父子、母子之情，拉近两代人的心理距离，产生了浓浓的亲情寓教效果。

家长回音：走进凤凰山区亲子采风活动有感（405班　陈梓旸　家长：许楚淳）

今年的1月16日，阳光家长俱乐部组织年级会员到凤凰镇的山区小学开展“手拉手、传递爱”的亲子采风活动，让学生体验山区生活，我积极参与了这次的“家校同行，播洒阳光”的凤凰山区采风活动。我带着女儿走进山区孩子的学校、走进他们的家庭，和他们一起学习、一起玩游戏、一起做饭、一起品尝山区普通而简单的农家菜。女儿学会用一双好奇的眼睛看世界，捕捉生活中的点点滴滴，学会用一颗感恩的心去感受生活。山区孩子那种朴素、纯真、坚强、勇敢的生活态度深深地感染着女儿，看着他们虽然身处简陋的学习、生活环境，用着廉价的学习用品，穿着陈旧的衣裳，每日三餐吃着普通、简单的农家菜，上学、放学没有爸爸妈妈开车接送，而是自己背着书包步行去上学的情景，但他们依然还是那样地热爱校园、热爱家庭、热爱学习、热爱生活，他们的笑脸是那样的灿烂、他们的生活是那样的阳光，这乐观进取、积极向上的精神深深地感染着女儿的心灵。回来之后女儿开始变了，变得更加阳光、坚强、勇敢，懂得珍惜，懂得感恩，懂得了什么是爱，如何去爱身边的人。这一切我看在眼里，喜在心头。这一次亲子采风活动我们受益匪浅，记忆犹新。

5.组织阳光家长义工服务活动

每逢学校重大活动，家长俱乐部发出聘请，请家长自愿到校担任义工服务，在服务中，感受学校教师工作的艰辛，体验教书育人的苦乐，增进对教师的尊重之情，自觉地做好家校和谐共建的友谊使者。

6.开发科学教子的校本教材和专题网页

俱乐部协同学校先后组织家长编辑出版《科学育子》、《家长课堂》等富有特色的家长俱乐部的校本教材，有效促进提高家长科学育子素质，促进家校教育同步发展。校园网还为家长创设网上经验论坛空间，实现家长之间的互动交流，资源共享。

（三）探索家校有效协作的途径

1.成立家长心理教育咨询中心

由学校资深的、经验丰富的教师和学校聘请的心理学教师组成学校教育心理咨询专家室，定期向家长开放，解决家长教育中碰到的心理健康问题。

2.实行家长开放日制度

每学期开放日，请家长走进校门，深入课堂。家长参加校园文化活动，参与听课、评课，使其深深地感受到学校对他们的尊重和信任，在阳光校园氛围之中感受阳光教育的魅力，促使阳光教育理念深入家长的心。

3.评选阳光家庭、书香家庭

每年，学校举办“阳光家校”征文比赛、“亲子共读”活动，引导家长科学育子，创建学习型、阳光型家庭教育环境，积极引领家长为孩子成长创造明媚的阳光，让学生在温馨和睦的家庭中，健康阳光成长。

4.与社区共建家教合作中心

整合社区的有效资源，成立社区家庭教育服务中心，聘请优秀退休教师为辅导员，定期给家长上辅导课，为学生健康成长提供更广阔的天地，为家长的科学育子提供更丰厚的资源。

通过以上家校形式多样的活动，有效地整合家长教育资源，提高广大家长重视家庭教育意识和科学育子的水平，促进了家庭教育与阳光校园的互动建设，实现了家校同步同向同心协作，共育新时代的阳光少年。