简析党史育人的基本途径和方法

简析党史育人的基本途径和方法

王洪全

(上海政法学院　经济法学院　201701)

摘要:要发挥党史育人的作用，必须首先明确党史育人的根本任务，并结合时代特点，不断探索新形势下党史育人的新途径和新方法。本文立足党史育人的根本任务，从五个方面提出并分析党史育人的途径与方法，在基层党建有效性方面进行了一些探索。

关键词:党史育人　途径　方法

党史育人工作是社会主义核心价值体系建设的重要途径，是党史研究和宣传的应有之义。这项工作的基本内容有:通过传播党的奋斗历史、展示党的生动形象、弘扬党的优良作风、宣传党的成功经验、普及党的思想理论，来武装人、引导人、塑造人、鼓舞人，其根本目的是在人们的精神世界中培育正确的世界观、人生观和价值观，凝聚社会共识，增强人们对党的路线、方针、政策的认同。做好新形势下的党史工作，充分发挥党史育人的作用，对党的建设具有重大意义。

一、党史育人的根本任务

要发挥党史育人的作用，必须首先明确党史育人的根本任务。笔者认为，党史育人的根本任务主要有以下三个方面:

1.通过党的奋斗历程和丰功伟绩的宣传教育，使人民群众树立爱党、爱国的高尚情操。党的奋斗历程和丰功伟绩，是我们党自成立以来，领导全党同志和全国各族人民不断为实现民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福而不懈奋斗的历程和取得的伟大成就，是我们党团结带领全国各族人民进行革命、改革事业所走过的艰难曲折的探索之路、建设之路和成功之路。通过这方面的宣传教育，引导广大群众真正懂得“没有共产党就没有新中国”、“没有共产党就没有中华民族的伟大复兴”的深刻道理;坚定对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，对中国特色社会主义的信心，对中国共产党的信赖;为实现党的基本路线，从而以饱满的热情为和谐社会的目标而奋斗。

2.通过党的历史经验和思想理论产生历史过程的宣传教育，使广大群众深刻理解党的现阶段基本理论和大政方针的历史渊源，包括党领导革命、改革实践的历史经验，党的自身建设的历史经验，党的指导思想理论创新的历史经验。通过这方面的宣传教育，一方面引导广大群众真正理解党的基本理论、基本纲领、基本路线、基本经验和一系列方针，在实践中不断增强执行党的路线、方针、政策的自觉性和坚定性;另一方面，使广大党员干部特别是年轻领导干部从党的历史经验和思想理论中汲取“治党、治国、治军”等各方面的政治经验。

3.通过党的优良传统作风和中国共产党人崇高品格与精神风范的宣传教育，培养广大群众的崇高品格和道德风范，增强拒腐防变的能力。包括:我们党在领导革命、建设和改革开放的长期奋斗实践中形成的许多独创性的优良传统和作风，表现出来的伟大革命精神、创业精神和民族精神;我们党老一辈革命家、无数革命先烈和优秀共产党员在革命、建设和改革实践中形成和表现出来的种种崇高品格、精神境界、道德风范、人格魅力等昂扬向上的浩然正气。通过这方面的宣传教育，引导广大群众特别是青少年了解、继承和发扬我们党的优良传统和作风，鼓舞广大群众为实现中华民族的伟大复兴不懈奋斗。进行党史育人是为了唤起人民群众的红色记忆，是进行深刻的精神洗礼。它让人们扪心自问:面对名利、物欲的诱惑，我们的心灵是否崇高?面对公与私的碰撞、舍与得的选择，我们的胸怀是否宽广?面对风险、灾难的考验，我们的脚步是否踟蹰?搞好党史育人，与党史虔诚地交流，能让人们的心灵复归明净，信念更加坚定。

二、党史育人的基本途径和方法

党史育人的优势和生命力就在于从史入手，以史鉴今，充分发挥其育人的作用。我们要紧抓党史育人的根本任务，从史入手，服务大局，进一步解放思想、开拓创新，积极探索新形势下党史育人的新途径和新方法。

1.强化工作意识，推进制度化建设。党史工作作为党的工作的组成部分，是新时期党的建设新的伟大工程中不可缺少的部分，党史工作对于提高党的执政能力、巩固党的执政地位具有不可替代的作用。党史工作的内容包括党史研究、党史资料征编、党史问题咨询、党史事件和人物纪念、党史宣传教育、党史图书和影视作品审读审看、党史遗址保护、党史业务指导、推进红色旅游、整合社会党史研究力量，等等。各级党委要加大对党史工作的领导，严格遵循党史工作的规律，进行制度建设，增强制度的严密性和科学性，以《中共中央关于加强和改进新形势下党史工作意见》精神为指导，以制定《党史工作条例》为抓手，优化工作环境，填补制度空白，改变过去地方党史工作无章可循、排不上队的状况，在政策层面上给党史工作开辟一条绿色通道，按照健全机构、稳定队伍、充实力量、提高素质的要求，积极改善并切实保障党史部门工作条件，确保党史工作正常开展。加强党史干部队伍建设，要根据参照《公务员法》管理后的新情况，稳定保障党史部门的经费，党史工作经费列入同级财政预算。逐步建立、完善党史干部考评体系和干部选拔任用机制，健全科研管理机制，深入实施马克思主义理论研究和建设工程，培养、造就一大批马克思主义理论家，特别是中青年理论家。制定、完善有关党史工作的制度和政策，从机构编制、领导配备、队伍建设、办公条件等方面保障党史工作顺利开展。推进党史部门的制度化建设，注意帮助解决党史工作的实际困难和问题，努力为开展党史工作创造必要的条件。

2.加强党史研究，促进学习型政党建设。党的历史的精神财富，其核心是“与时俱进”的中国化的马克思主义，是不断丰富、不断发展的马克思主义思想，这是党的发展、国家发展、社会主义建设事业发展的强大精神动力。党的十六大以来，以胡锦涛为总书记的中央领导集体继承党的优良学习传统，把握世界宏观走向，观照中国微观现实，赋予政党学习以新的时代内涵和表达方式，将之提升、浓缩为“建设学习型政党，形成学习型社会”。党的十七届四中全会把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务提出来，研究党的历史，加强党的历史学习，对于坚持运用马克思主义立场、观点、方法，准确把握当今世界发展大势，准确把握社会主义初级阶段基本国情，准确把握改革发展实际，及时总结党领导人民创造的新鲜经验，促进马克思主义理论创新，丰富、发展中国特色社会主义理论体系，具有十分重要的作用。我们要按照建设马克思主义学习型政党的要求，在全党广泛开展党史学习活动，党史部门要加强党史教育统筹规划，党校行政学院、干部学院要把党史作为重要课程纳入教学体系，建立健全党史教研基地，提高广大党员、干部的素质和能力，推动马克思主义学习型政党建设。

3.积极、主动地抓好党史宣传教育工作。中国共产党的历史是一部丰富、生动的教科书，做好党史工作就是用党的伟大成就激励人，用党的优良传统教育人，用党的成功经验启迪人，用党的历史教训警示人。我们要充分运用党史资源，创新党史宣传教育的形式、方法和手段，增强党史宣传的科学性、严肃性、权威性、有效性，积极开展党的光荣传统的宣传教育工作，打开育人新局面。要努力提升党史研究、宣传、教育工作水平，充分发挥党史工作在社会主义核心价值体系建设中的作用。围绕党的中心工作，坚持以教育党员干部和青少年为重点，充分运用本地丰富的党史资源和科研成果，广泛开展党史宣传教育活动，建设充分反映马克思主义中国化最新成果的学科体和教材体系，进一步拓展党史育人的途径，充分发挥党史工作的功能和作用，扩大党史工作的权威性和覆盖面，推动中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑。增强科学理论教育引导群众的作用，帮助广大群众了解中国的近代史、现代史和我们党的光辉历程。具体来说，一要善于抓住机遇，利用重要节日、重要党史人物的纪念日，组织好各种活动，这也是做好党史宣教工作，包括党史研究的良好契机;二要做好党史书籍进居民社区、进学校的工作，把党史宣传教育工作落实到基层，尤其要做好党史进学校的工作，要把党史作为各级学校思想政治课的重要内容，开展形式多样的历史知识、光荣传统和优良作风、英雄模范事迹教育;三要拓展宣传教育渠道，采取多种形式，促进党史研究成果的转化和社会化，要因地制宜，用生动活泼、群众喜闻乐见的各种形式，对广大人民群众进行革命传统教育，提高建设社会主义的信心，加大党史研究成果的转化;四要注重发挥互联网等现代传媒在人们工作和生活中的独特作用，加大党史宣传教育和党史知识普及力度。

4.积极探索新的党史教育有效的形式和载体。党史教育的内容，只有借助生动的形式和载体，才能得到广泛、有效的传播。结合当前党史育人工作的特点，可重点运用以下五个方面的形式和载体开展党史教育工作:一是积极抓住中国共产党成立、新中国成立、改革开放等周年纪念日以及重大党史事件、重要党史人物纪念日等契机开展教育活动。尤其要以中国共产党成立90周年等类似具有重大纪念意义的事件为契机，广泛开展“我与祖国共奋进——学党史、知党情、跟党走”主题教育实践活动，在青少年大学生群体中重点利用好“青少年学习中共党史丛书”，通过专题讲座、主题读书、影视片展映、媒体专栏、劳动竞赛等形式开展党史宣传和形势政策教育。二是把党史教育的深刻思想内涵与主题团日和队日、成人仪式、演讲征文、参观走访、知识竞赛、故事会、红歌会等丰富多彩的团队活动有机结合起来，在人民群众喜闻乐见的活动中渗透党史教育的内容，更加鲜明地体现价值导向和育人功能。三是运用革命遗迹、纪念场馆、烈士陵园等党史教育基地开展教育活动，发动广大人民群众积极参与“重走长征路”等革命传统体验活动。其中，团中央先后命名了四批共240个“全国青少年教育基地”，正在江西建设全国青少年井冈山革命传统教育基地，这些都是党史教育工作的重要依托。四是积极运用互联网、手机等新媒体开展教育活动。新媒体对受众尤其是青少年影响巨大。2001年以来，团中央和中央党史研究室联合建设“血铸中华”、“民族魂”两个爱国主义教育网站，被称为“网上革命历史博物馆”和“网上人民英雄纪念碑”，迄今总访问量已达3亿人次。新中国成立60周年时，我们和腾讯网联合开展了QQ“传挂灯笼祝福祖国”活动，共有二千九百多万名青少年网友参与，在社会上产生了重要影响。我们还将和有关网站、移动运营商合作，探索开展“党史上的今天”手机报、红色短信群发、“网上祭英烈，共铸中华魂”等新媒体活动。五是与文化产业相结合，开展红色旅游，推广革命题材图书、影视、动漫、游戏等文化作品。团中央先后组织拍摄了《我的法兰西岁月》、《少年英雄》、《共青城》等一批红色影视剧，出版了《党在我心中》等一大批革命历史题材图书，开发上线了《抗战》、《亮剑》、《千秋》等网络游戏，在党史教育尤其是青少年教育中发挥了积极作用。

5.进一步加强高校党史专业建设、学科建设、教材建设和师资队伍建设。支持、鼓励高校开设党史专业，完善课程体系，在人文社会科学相关专业开设党史必修课。支持、鼓励高校整合学科队伍，确定学科方向，提升学科实力，为高校思想政治理论课相关课程提供学科支撑。继续支持中国人民大学、中央党校等重点院校和科研院所的国家级重点学科建设，带动中共党史学科建设整体水平的不断提高。加强党史教材建设，积极做好教材推广和使用。继续加强教师队伍建设，继续办好哲学社会科学骨干研修班、高校思想政治理论课骨干研修班，完善教学内容，改进教学方法，不断提高党史教学研究骨干力量的综合素质和整体水平。充分依托高校的中共党史、中国近代史和中国现代史、中华人民共和国史的本科教育、研究生教育平台，加强党史人才培养工作，着力提高师资队伍水平，着力提高学生的专业素质和研究能力，不断为党史工作队伍输送优秀人才。加强高校与党史研究部门的交流与合作，联合培养党史专业人才，使党史专业人才培养更加适应用人部门的需要，从而为充分发挥党史育人工作提供强大的学科支撑、智力和人力支持。

三、发挥党史育人作用要把握好“两类重点”

在充分发挥党史育人作用的过程中，在育人对象上，要重点把握两类群体，注重育人的针对性和有效性，这样才能保证党史育人的方法和途径功能充分发挥。

首先，要以青少年为重点。青少年是祖国的希望、民族的未来，用什么样的历史教育青少年，实际上是一场争夺接班人的斗争。加强对广大群众特别是青少年的党史宣传教育，培养他们透过历史的感悟，增强对中国共产党、对祖国、对社会主义发自内心的认同感，是事关党和国家事业长远发展的一件大事。要以广大青少年喜闻乐见的形式，开展丰富多彩的宣传教育活动，积极推动党史教育进学校、进课堂、进学生头脑。注重发挥互联网等现代传媒的独特作用，用党的伟大成就激励人，用党的优良传统教育人，用党的成功经验启迪人，用党的历史教训警示人，用红色文化占领青少年思想阵地。从小培养青少年热爱党、热爱社会主义的感情，使广大青少年坚定社会主义信念，成为社会主义“四有”新人，从而肩负起民族振兴和国家富强的历史重任，保证党和国家的事业后继有人。

其次，要以领导干部为重点。现在一些年轻干部，对党的历史不熟悉，有的甚至对改革开放以来的史实也不甚了解，缺乏严格的党性、党风和党内生活的锻炼。这种状况与我们面临的复杂形势和承担的艰巨任务是不相适应的。这就迫切需要用党的历史教育、启迪、警示干部，让广大干部尤其是年轻干部深刻了解我们党走过的艰难历程，熟悉党的优良传统，汲取党的丰富经验，坚定走中国特色社会主义道路的信念，从而确保革命火炬代代相传，鲜红党旗永远飘扬。

四、结语

能不能发挥育人的作用，是衡量党史工作的重要标准，也是争取各级领导支持的重要因素，更是体现党史工作社会价值的客观依据。实践证明，只有主动从党史育人的角度开展工作，明确党史育人工作的根本任务，才能使党史育人工作做到方向明确，目标明确，有的放矢，确保党史育人的根本任务落到实处。

中国共产党走过的90周年风雨历程，是中国共产党的宝贵精神财富，也是中华民族历史文化的重要组成部分。党史育人工作是党的事业不可分割的有机组成部分，是关系到党的建设全局的一项工作，也是党的一项长期的战略任务。做好党史育人工作，党史工作者责无旁贷，要带着使命、带着感情、带着责任，多出成果，多出精品，充分发挥党史的育人功能，为党的中心工作服务。

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