【摘要】：西北的风气本来比较其他的省份闭塞，而回教同胞尤多尚读经而不尚读书，所以曾受过小学教育的百不得一，中学以上的教育更可不论。这种教育水准的低落，不但是回教同胞本身的危机，而且是开发西北的一个阻力。西北军政长官，都亟谋对于这种不幸的现象加以补救。抗战以来，马军长对于国家的贡献很多，为中央所嘉许，社会所推重。例如甘新公路的完成，在西北交通史上，占了重要的位置，而关系抗战尤大。
行政院褒扬马军长步青
行政院最近以马军长步青于治军之余，捐廉兴学，计创办青云中学一所，青云小学二十二所，特予明令褒扬。
西北的风气本来比较其他的省份闭塞，而回教同胞尤多尚读经而不尚读书，所以曾受过小学教育的百不得一，中学以上的教育更可不论。这种教育水准的低落，不但是回教同胞本身的危机，而且是开发西北的一个阻力。西北军政长官，都亟谋对于这种不幸的现象加以补救。马军长驻节凉州，凉州附近是很瘠苦的地方，教育本极落后；经过马军长多年的惨淡经营，才确立了一个坚强的基础。青云中学已成为西北文化的渊薮之一，青云小学二十二所更不啻为灌溉西北硗确的文化领域的支流。
抗战以来，马军长对于国家的贡献很多，为中央所嘉许，社会所推重。例如甘新公路的完成，在西北交通史上，占了重要的位置，而关系抗战尤大。又如提倡节约献金，一次解送中央的款额就达二十万元。今春孙特派员因公前往西北，与马军长会晤时，马军长曾有这种英勇的表示：“无论什么时候，都愿意率部抗战；蒋委员长指示我们死在什么地方，我们就死在什么地方。”这种大无畏的精神，全国军人都应该具有。
我们希望马军长在抗战建国的过程中，能造成伟大的功绩；并且今后以较前更大的速率，推进西北教育。
摘自《回教论坛》（重庆版）1939年 第2卷 第3期 第2页
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