体育教育实习组织管理的内容

二、体育教育实习组织管理的内容

体育专业教育实习组织管理的内容涉及人、财、物等多方面，在整个过程的各个环节中，人是主体，是管理的核心，其他环节都是围绕人并与人发生着一定的关系。其组织管理的内容概括起来有以下几个方面。

（一）人的管理

在整个实习过程中，包括的人有组织管理者、指导者、实习生以及其他辅助人员。管理的总体原则就是要充分调动全体人员的积极性，发挥各自的作用，这样才有可能实现教育实习的总体目标。从国外教育实习人员的配备情况来看，对实习的指导人员要求的条件和标准是非常高的：必须具备良好的思想素质，同时要求有较高的业务水平，还要有一定的学历，并具有一定的组织能力，这是提高教育实习质量的重要保证。目前我国体育专业教育实习对指导人员在学历上没有特别的要求，但是就一般而言，刚参加工作的新教师就担任实习指导工作，对于实习来说是不利的。

（二）财力的管理

财力的管理指的就是实习经费的管理。科学的管理就是使有限的实习经费使用得当，并取得最大的效益。从目前我国体育教育实习的现状来看，实习经费非常有限，一般本科生的实习经费大概在二百元左右，而专科实习由于时间稍短则更少，这其中主要包括给实习接受单位的管理费、住房费、水电费、办公用品费以及指导教师的指导费等，同时还包括给实习生的生活补助费、来回的路费等方面的开支。因此，实习经费十分紧张。随着市场经济的发展，学校在教育实习经费的问题上应该顺应社会潮流，学习国外的一些好经验，如把实习从纯粹的付出改革为有偿服务的形式就是一种可取的方式，同时，对仅有的财力实施科学合理的管理，使之发挥最大的效益，这是实习的组织者和管理者应该认真思考的问题。

（三）实习资料的管理

实习资料的管理是实习中对物的管理。每一个学校都应建立实习资料库，收集教育实习的计划、纲要、文件以及实习指导教师的手册、优秀实习生的实习教案及优秀的教育调查报告等，还有实习鉴定、实习总结等资料的回收、整理和展出等工作，对这一工作要有专人负责和落实。

（四）信息的管理

信息的管理就是通过信息了解实习中的各种反馈意见和情况，利用信息与上下左右进行意见交流和沟通，协调可能产生的矛盾，以提高管理的效能。