尽早进行语言能力的培养

◎卡尔·威特教育箴言

语言能力的培养不仅有助于孩子智力的发育，更有利于孩子形成良好的心理素质，应该尽早对孩子进行这方面的训练。

语言能力是人类特有的一种能力。我父亲一直认为在孩子的早期教育中，语言能力的培养是十分重要的一个方面，它在促进孩子智力发展的同时，也能为其他能力的发展奠定基础。

在教育我的过程中，父亲十分注重对我语言能力的培养，实践证明，他的观点是正确的，效果是突出的。我刚出生时听父亲说，人看上去并不怎么伶俐，甚至有点痴呆，但由于父亲抓住时机对我进行了早期语言教育，我在智力和语言表达力上很快就超过了其他同龄的孩子，不仅掌握了多种语言，其他方面的素质也得到很大提高。

我和霍耶斯特教授研究发现，历史上的很多非凡人才在很小的时候都接受过良好的语言训练，这也在一定程度上表明在早期教育中进行语言训练很重要。语言专家研究发现，5岁以前是孩子学习语言的最佳时期。极易出成绩，这就要抓住这个关键时期，不使其错过发展机会。

马里奥教授是慕尼黑大学的一位语言学家，他选择了200位自然条件相仿的孩子为试验对象，考察早期语言训练对他们的影响。他把这些孩子分成两组，第一组孩子的父母按照教授的指导经常对孩子说话，第二组的孩子按照常规方式教育，等到这些孩子上小学的时候，分别对这两组孩子进行了测试。结果表明，第一组孩子在智商和语言表达能力上都明显高于第二组孩子。

马里奥教授认为：婴儿期的孩子需要和父母进行交流，这种交流虽然不是对话形式的，但婴儿在这种语言信息刺激下，会对语言越来越敏感，并为自己的智力发育打下良好的基础。因此，父母在孩子的婴儿期，就应该经常对孩子说话，每天至少应该持续半个小时；说话内容可以是背诗歌，讲故事，朗诵优美的散文，时间最好选择在孩子情绪良好的时候。按照这样的方法长期坚持下去，孩子的早期教育会取得更加理想的效果。

据我了解，英国的一些生理学家也对语言对孩子智力的影响进行了深入研究，通过对大量试验人群的调查、分析，结果表明，在婴儿期，经常有父母跟自己说话的孩子在智力和心理素质等方面都要优于未经语言训练的孩子。

可见，从小对孩子进行语言训练，会为他今后的发展奠定良好的基础。父母有必要抓住这个关键期。

在对孩子进行语言训练时，要注意正确的方法：第一，发音要完整、正确、清晰，并尽量让孩子明白词语的含义；第二，方式要生动、有趣，让孩子在快乐的气氛中达到良好的教育效果；第三，一定要循序渐进，避免强制和过分，让孩子丧失学习兴趣，甚至产生厌烦情绪。

作为父亲语言训练的受益者，我在儿子威廉出生的时候，就效仿我父亲开始对威廉进行同样的语言训练，我和妻子耐心地教育他，经常跟他说话。在对孩子进行语言训练的过程中，他的母亲发挥了更大的作用。因为婴儿期的孩子，和母亲在一起的时间较长，母亲可以利用抱着孩子的时机，用温柔的声音对孩子说话，孩子和母亲的距离更有利于双方的交流，因此，被母亲抱在怀里的孩子语言训练语的效果往往更好一些。

总之，从小，甚至是对还处在襁褓中的孩子就进行语言训练，对孩子的智力发育具有巨大意义。