安全法制教育是生存之本

众所周知，安全法制教育关系着企业的可持续发展。可以毫不夸张地说一句，安全法制教育是企业和员工的生存之本。所以现如今，不少人都开始学习安全法制的内容了。可是，教育毕竟是一个复杂的过程。安全法制教育的工作要想取得成功，不仅要“教师”引导得好，还要“学生”乐意学，而后者则是最根本的问题。因此，努力学习企业安全法制知识，是每一个人最重要的使命。我们必须看到，在安全法制教育的工作中，员工的角色是非常重要的。

不可否认，许多突发事故大多发生在生产现场，可以说，我们是离安全隐患最近的人，也是最容易遭遇意外灾难的人。深刻认识到这一点后，相信每一个人都更加清楚安全法制教育的重要性了，如果我们缺乏安全意识，那我们在工作中势必会承受更多的安全风险。所以，为了保障自己的生命安全，我们务必要自发地学习，不断加强自身的安全法制教育，全面掌握所有的安全法制知识。

建筑工地上，工人们都忙了一上午，趁着午休的时间，大家就聚在一起打扑克。只见老员工孙志浩还在工地上忙碌着，别人喊了他几遍，他也没有回过头。

“孙志浩，忙什么呀？过来玩会儿吧。”

孙志浩看了大家一眼说：“中午从这里经过的人很多，我怕黄沙会打滑，出现意外。”

不一会儿，孙志浩忙完走了过来。大家取笑他说：“老孙啊，你就是喜欢操心，地上有黄沙，难道人家看不到？”

孙志浩微微一笑，说：“万一我们自己滑倒了，受伤了咋办？作为员工，我们要负责任啊。”

工友张凯文对孙志浩竖起了大拇指，“很好啊，老孙，你厉害，说得很有道理，听说你有个宝贝笔记本，什么时候借我看看呗！”

张凯文说的这个笔记本，就是孙志浩的安全文化记录本。只要企业里有安全文化宣传活动，孙志浩都会积极参加，将学到的安全知识详尽地记录下来；只要企业里分发安全文化资料，他也会将资料重新筛选、认真整理，总结到自己的记录本里。一有时间，孙志浩就会随手拿出来翻翻。惹得大家都嘲笑他，直到之后发生了一件事情，大家才幡然醒悟。

有一天，他们单位在实施工程时遇到了意外事故，一些地段出现了坍塌。张凯文被困在了塌方的泥堆里，整个身体被埋住，只留一只右手在外面。张凯文呼吸很急促，一副惊慌失措的样子，手在外面不停地抖动。大家都想把张凯文早点救出来，于是就准备上前挖开他手部的石块，把他拉出来。

孙志浩一看大家这种行为，赶紧上前制止，并大声说：“首先我们大家要冷静下来，第一时间要保证被困人员的呼吸通畅，应该先从头部的地方开始抢救。还有就是，现在我们不清楚张凯文被压伤的部位到底在哪儿，因此，就不能鲁莽地拖拽他的身体，否则会使他更加痛苦。”

于是，人群安静了下来，接着，大家在孙志浩的指挥下，从张凯文的头部开始入手，慢慢地移开他身上的大石块，将他救了出来。力气大的员工正想背起张凯文送往医院，孙志浩又制止他说：“张凯文情况不太好，身上可能有骨折的情况，严重点还有内脏压伤，可能经不起这样折腾。现在最好是让他平躺在这里，等待120的到来。”

在焦急的等待中，孙志浩为张凯文做了简单的包扎。120来到后，连医生都夸孙志浩的紧急处理非常及时。此时此刻，工友们对孙志浩都竖起了大拇指。

假如我们之中有更多像孙志浩这样的“安全达人”，那我们的日常工作就会顺利多了。人人多一些责任心，就能多一些学习的积极性；人人积极而认真地学习安全法制知识，那久而久之，企业的生产就有了一层安全保障。

一般来说，我们在实际工作中懂得安全法制知识，就能够防患于未然；安全法制知识储备较多的人，他们的风险意识就比较强烈，就会少犯违章的错误；当我们学习到一些急救、逃生的安全知识后，关键时刻还能凭借这些知识有效地帮助他人。

而那些安全意识淡薄的人，毫无疑问，他们是企业生产安全中的危险因素。因为他们不懂如何做才会安全，因此会经常出现违规操作。不了解操作要点，因此处处不科学；不明白安全风险，因此，关键时刻会手忙脚乱。

由此可见，安全法制知识能帮助我们最大限度地提高安全工作意识，从而自觉地认真遵守安全规章制度。总之，我们所拥有的安全法制知识，是保证企业生产安全操作的前提条件，也是我们在突发事故到来时的保护伞。