国际高中的升学指导

（一） 选择最适合孩子留学的国家

升学指导是国际高中的一个特有部门。在中国的高中体系里，不需要这个部门的存在。但在国际高中里，必不可少。一方面，学生和家长对国外大学不是很了解，需要有专门的老师进行各国及各大学的介绍，以便学生们进行留学国家和大学的选择。另外，国外大学的申报不完全凭借考试的分数，而且申请也是有技巧的。通过专业人士指导进行的申请，结果会很不相同。

升学指导部门的工作，一方面是让学生们了解和熟悉国外大学的录取机制和入学要求，根据自己的情况，尽早确定升学的目标；另一方面，就是指导学生们如何进行大学的申报，比如，根据学生的考试成绩和个性等推荐合适的院校，修改学生的个人陈述和申请文书，跟踪申报的进程等。

根据统计数据，希望去美国留学的人数逐年递增。美国由于拥有最多的世界顶尖名校，加上种类繁多的大学办学特色，吸引着众多的学生报考。但我们也发现，在留学国家的选择上，也有一些学生和家长是带有一些盲目性的，只是想象哪个国家好，对留学国家的录取标准，是否适合自己的孩子以及大学的学习氛围等缺乏深入的了解。

由于每个国家的教育体制不同，录取标准各异，适合就读的学生群体也就不一样。有的学生比较适应英国传统、严谨的教学方式。有的孩子比较喜欢开放、竞争性较强的美国大学。我认为，就读通行的国际课程体系的好处，就是学生们一开始不用确定留学的国家。因为既然是国际通行课程，也就是说是世界上用英语教学的大学都认可的“高考”成绩。凭着这些成绩，可以申报美国、英国、加拿大、澳大利亚、新加坡、香港等国家和地区的大学。

（二） 选择最适合孩子留学的学校

从事国际教育这么些年，感到只是少部分学生非常坚定自己的留学国家，也有部分同学和家长实际上还是比较开明的，感到只要是大学好，去哪个国家不重要。

学生的留学意向在某种程度上也会相互影响。有的学校大部分学生去了美国，有的学校大部分学生选择了英国，有的本来就是提供加拿大或澳大利亚的项目，学生自然也就集中选择这两个国家的大学。

从申请难度来说，申请美国名校的竞争最激烈，难度最大，要求最高。申请美国排名前10的学校所承受的压力，绝对不亚于中国的高考。而且由于美国大学海纳百川的申请和录取模式，就读国际高中课程体系的孩子并不占很大的优势。相反，如英国、加拿大和香港等国家和地区的大学，一般只接受就读国际课程体系的学生。这样一来，就避免了大面积的中国学生之间的竞争。所以每年不乏国际高中的学生进入牛津、剑桥、多伦多大学以及港大等名校，反而鲜有听说国际课程体系的学生进入哈佛或耶鲁等美国名校。

我所工作过的学校，从2007年第一届毕业生至今，成绩最优异的学生大多选择了就读英国的牛津或剑桥；成绩偏上和中等的学生，会选择英国、美国或加拿大，有的去了英国前10的大学，有的选择就读美国前50的大学，也有部分去了加拿大的大学。但每年成绩较弱的学生，大多选择了去美国或澳大利亚。

究其原因，是因为美国有3 000余所大学，有些大学入学门槛较低，只要申请，一般都会录取。这些大学的排名有些还是非常不错的。去美国留学可以说是很难，因为申报美国前30位大学的竞争性非常强；也可以说很容易，因为排名100位以后的大学，录取门槛会大大降低。此外澳大利亚的大学，包括悉尼大学、墨尔本大学、澳大利亚国立大学，通过A Level体系都是非常好进入的。

由于美国大学的申请和录取工作都有极大的不确定性，我们一般建议主升美国的同学，一定不要放弃其他国家大学的申请，因为万一申请的大学录取不理想，还有一些备选方案。去年我们就有一名同学希望申请美国前50的大学，但由于SAT和成绩单不理想，希望申报的美国大学没有录取，但被加拿大的多伦多大学录取，最终去了多大。这种例子每年都有，所以我们总是鼓励学生进行多国别的申请，选择最好的大学就读。

其实从光华剑桥的官网上，大家也看到学校大部分学生申报的大学都要比清华和北大好（按世界排名）。一般学生都进了英国排名前10，美国前50，加拿大前8，以及澳洲的五星大学。这些学生真有那么优秀吗？其实不然，学校的生源每年都参差不齐，但由于A Level课程考试非常适合中国的学生，而且在与国际学生相比的情况下，中国学生有明显的学术优势。最好的是，用A Level成绩可以申报英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、新加坡、香港等国家和地区的所有大学。这样一来，好的学生会收到10余份录取通知，一般的学生也会收到5——10份，差的学生也会有3——4份录取通知，最终是学生们来选择到底去哪所大学就读。我们感到，学生们进入这些世界名校前，也许没有那么优秀，但当他们从世界名校毕业的时候，学位证书还是有含金量的。