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层次和段落

时间:2022-02-28 理论教育 版权反馈
【摘要】:层次,又称部分、大段、意义段、逻辑段等,是指报告内容的开展次序,它体现了报告的展开的步骤。即各层次或各部分之间的关系是并列的关系。如执法检查报告。段落,是指报告的自然段,它一般小于或等于层次,也称自然段,它是组成报告的基本单位,具有相对的独立性。段落的主要作用是条理清楚地表达报告的内在层次,便于读者阅读和理解文章,把握报告的层次脉络。

层次分明,段落清晰,是报告结构的最基本的要求。

(一)层次

层次,又称部分、大段、意义段、逻辑段等,是指报告内容的开展次序,它体现了报告的展开的步骤。有的报告一个层次就是一个自然段,也有的报告一个自然段可以分为若干层次。

有的报告的层次有明显的外部标志,如一、二……等来构成;有的报告也可以没有明显的外部标志,只有在阅读时,才能够区分出来。

常见的层次结构有以下几种:

1.总分式。这是较常见的层次安排方法。即层次之间具有“总分”关系或“分总”关系,表现为先“分”后“总”,或先“总”后“分”的关系。如果是总分式,第一层为总,其他几层为分,属演绎推理形式;如果是分总式,前几层为分,最后一层为总,属归纳推理形式。分别叙述的层次之间具有一定的并列关系。如:

采用这种方法要注意各个分述部分层次分明,不互相包容,顺序要合理,不能本末倒置。

2.并列式。并列式是指按照事物不同性质、不同侧面排列的结构方式。即各层次或各部分之间的关系是并列的关系。这是因为,对事物的不同性质或不同侧面的考察,对事件发生的不同原因的分析,对法律法规中不同条文的陈述等,都将形成相互并列的不同层次。具体又可以分为:①按空间的分布或场面的转换安排层次,如综合报告,常把不同地区、不同部门的动态情况,按同一主旨,采用并列结构方式进行综合报道。②按材料的性质归类安排层次。③按中心论点的若干侧面,提炼各个分论点,从不同的角度共同论证论点。如执法检查报告。

3.递进式。递进式是指各层次之间为“进层”关系,内容层层推进,环环相扣。如果是从事物的表象逐步深入去探索其本质,每一个深化的阶段就形成一个层次,各层次之间就是递进形态;从原因出发推导结果,或者反过来从结果出发寻找原因,也会有步步深入的过程,也是递进形态;报告在偏重于记述事件或过程时,按照事实发生的先后顺序表述,事件的阶段性也必然会形成层次,各层次之间也属于递进形态。

4.分列式。分列式,是指把报告全文分成几个部分,每个部分下分条,条中有款,款中有项。条目清晰,款项明了。

(二)段落

段落,是指报告的自然段,它一般小于或等于层次,也称自然段,它是组成报告的基本单位,具有相对的独立性。在形式上,段落具有换行另起、提头、空格的明显标志,开头要空两字书写。段落的主要作用是条理清楚地表达报告的内在层次,便于读者阅读和理解文章,把握报告的层次脉络。

划分段落的基本要求是:

1.段落必须具有单一性和完整性。单一性是指一个段落只表达一个独立的意思;完整性是指一个段落要表达一个完整的意思。

2.段落必须清楚地反映公文的层次。段落有时和层次相一致,一层只有一段,篇段合一。但在多数情况下,段落是小于层次的。在段落小于层次时,段落的划分,必须能清楚地反映报告的层次,即段落的划分必须从表达报告的思想内容出发,或者一个段落表达一个意思,或者一个段落表达一个层次的内容。使报告脉络贯通,结构严谨。

3.段落之间的意思要有内在联系。

每个段落都是报告全篇的一个有机组成部分,不可互不相干,不可随便更移,不可或多或少,段与段之间要自然衔接,上下相连,自然贯通。

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