儿童科普活动资料的整理与积累

儿童科普活动资料真实记录着科普活动的每一个实施步骤，是全面了解整个活动的真凭实据，也是科普活动总结的重要要素之一。活动资料的整理是总结的前提，直接影响活动总结的质量，因而在整理时需要保证资料的真实性、直观性和准确性。

（一）活动资料内容

儿童科普活动资料主要涉及活动方案、活动情况记录、活动录像照片、报道资料的整理与积累，有时还有活动议程、活动签到簿、活动培训资料、活动参与人员安排、评分标准、评分表等，原始资料的完整性可以更好地为今后工作提供经验素材。

活动方案是儿童科普活动的“纲领性”文件，指导着整个科普活动的有序开展，其重要性不言而喻。在方案中要做到条理清晰、步骤详尽，争取做到儿童科普教师依据活动方案即可实施的程度。

活动情况记录没有统一的格式、标准和要求，不同的主题活动可以视活动内容的不同而制作不同的活动情况记录表。当然，记录表可以由设计组织者填写，也可由学生、甚至家长共同填写，只要做到填写内容真实准确即可。

活动录像照片是在活动进行中，组织者对活动开展情况真实客观的记录。录像是一个动态的带有声音效果的资料，可用摄像机拍摄整个活动的现场情况，使人对活动有更加直观的了解，有亲临现场之感。相比之下，照片是一个将动态活动现场固定化的过程，可以将精彩、有趣的瞬间记录下来，用作反映活动过程的珍贵资料。

对报道资料的整理与积累，应在策划、设计活动时就要考虑到，何时完成何种资料的收集，要做到心中有数。只有这样，才能保证各项工作有条不紊地进行，才能确保原始资料的完整性。也只有这样，在最后总结报告阶段才能避免“巧妇难为无米之炊”的窘境。

（二）活动资料清单

活动资料清单是对活动中所需要的所有资料建立的目录索引，在活动结束时，所有有价值的原始资料必须在活动材料清单中体现出来。

（续表）