要敢于表现

人们很害怕当众表现自己的情感，所以，我们去看电影、看话剧、看演唱会，因为在那里我们可以看到自己的同类无所遮拦、毫无畏惧地尽情展现，以满足我们自己情感流露的需要。所以，我认为提高健康教育讲师水平最为有效的训练方法不是把声音搞得动听，而是让他们去演话剧。演话剧不同于演电影，演电影这段演得不好可以再拍一遍，而话剧不行，必须一遍成功。你在台上表演的时候，可以清楚地看到、感觉到台下观众的反应，这与健康教育讲座的感觉很类似，而且话剧除了语言还有更多的肢体动作和表情变化。如果你能演好话剧，凭大家的知识，讲好健康教育课完全没有问题。

也许我们没有演话剧的机会，但我们一定不要压抑、掩饰自己的真诚情感，要放下自我，要敢于表现。天生具有强烈的表现欲望是一个成功健康教育讲师的必备条件。

2015年，石家庄市村医疾病预防控制技能竞赛在市疾控中心举行。本次竞赛除了知识问答外，还要求参赛选手全部上台现场演示健康干预的过程。

点评一：　没有哪个人天生就是演说家，之所以有些人讲得好，首先是他们喜欢在公众面前说话，他们把这个看成一种享受。乐谱都是一样的，但演奏出来的效果却有天壤之别，天才的演奏家能够完全沉浸在自己的世界里，尽情地表现自己，他们都具有良好的感觉和过人的自信。我们当众讲话的时候，做健康教育讲座的时候，听众也想看到、听到我们真实情感的充分流露。只要你敢于表演，听众的注意力就会在你的掌握之下。

点评二：　听众不光是在听我们的演讲，也是在看我们的演讲。所以我们不光要用嘴巴去讲，在追求语言表现力和声音感染力的同时，还要用我们的眼睛、面部表情、手势动作、身体姿态乃至一切可以理解的态势语言去演。“演”和“讲”协调一致才叫“演讲”，才能使讲座“艺术化”起来，从而产生一种特殊的艺术魅力。