【摘要】：著名的大发明家爱迪生换个角度考虑问题的思维方式值得家长们借鉴。爱迪生为自己建立了一个庞大的、设备相当完善的实验室，这是他几十年心血的结晶。不久，爱迪生就发明了留声机。面对几十年心血的结晶化为灰烬，爱迪生看到大火烧掉的是过去的所有错误。这样换个角度考虑问题，既使家长在反思自己家庭教育，又能调控心绪。
著名的大发明家爱迪生换个角度考虑问题的思维方式值得家长们借鉴。爱迪生为自己建立了一个庞大的、设备相当完善的实验室，这是他几十年心血的结晶。然而，一天夜里，实验室突然起火，顷刻间，实验室陷入一片火海之中。尽管消防队调来全部消防车也无法阻止大火的燃烧。当大火烧的最猛烈，人们为爱迪生心血付之一炬而惋惜时，爱迪生见到寻找他的儿子就说道：快去把你母亲叫来，恐怕她这辈子再也看不到像这样壮观的场面了！当妻子赶来，看到爱迪生以微笑迎接她时，就不解地说：你的一切都化为灰烬了，怎么还笑得出来？爱迪生回答道：大火烧掉的是我过去的所有的错误，我将在这片废墟上建起更完善、更先进的实验室。不久，爱迪生就发明了留声机。
面对几十年心血的结晶化为灰烬，爱迪生看到大火烧掉的是过去的所有错误。这就是从另一个角度看问题。作为家长，在孩子做错事或犯错误以及产生逆反心理时，就要换个角度考虑问题：孩子做错事或犯错误以及产生逆反心理，是家长在家庭教育中存在的问题在孩子身上的反映，是提醒家长反思在家庭教育中出现了哪些问题或不当的方法，还是对孩子指导不到位所致。这样换个角度考虑问题，既使家长在反思自己家庭教育，又能调控心绪。心绪调控好了，就会采取有利于指导孩子解决问题的方法，就不会引起孩子的对抗情绪，家庭教育的效果就会更好。
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