【摘要】：而当教育与考试集中到一个职能单位后，教育为学生健康成长服务的导向可能就会在无形中演变成教育为考试服务。解决这一问题的最好办法便是建立教考相对分离的中考机制。教育行政部门的主要职责是协调以上部门与机构的工作，并对整个考试过程进行监管。同时，为服务于学校与考生，教育行政部门组织制定初中课程教学指导意见，明确课程教学目标与学业考试目标、指导教学过程中的形成性评价。
虽然考试是对教育工作的评价，但教育与考试的专业属性并不相同。教育要解决的是培养什么样的人和怎样培养人的问题，它考虑更多的是教育的目标的落实、教育的内容的设计和教育方法方式的优化等方面的问题；考试要解决的是用什么评价人与如何评价人的问题，它考虑更多的评价标准与评价方式的问题。而当教育与考试集中到一个职能单位后，教育为学生健康成长服务的导向可能就会在无形中演变成教育为考试服务。当下许多学校存在的教育围着考试转、考什么就教什么、不考就不教等问题就是教考不分的一个重要原因。解决这一问题的最好办法便是建立教考相对分离的中考机制。学校的主要职责是执行课程计划、落实课程标准，同时开展分流指导教育。教学研究部门的主要职责是对学校执行课程计划与落实课程标准的过程进行指导，开展学业质量监测并进行分析、反馈和教研指导。考试机构的主要职责是组织中考命题与组织考试，它主要对考试的专业性负责，而不对招生录取负责。教育行政部门的主要职责是协调以上部门与机构的工作，并对整个考试过程进行监管。同时，为服务于学校与考生，教育行政部门组织制定初中课程教学指导意见，明确课程教学目标与学业考试目标、指导教学过程中的形成性评价。
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
