明朝的统治

课前预习

1．_____ 年初，朱元璋在_____ 称帝，建立明朝，年号洪武。

2．朱元璋为加强皇权，采取了一系列措施：在地方上废除_____ ，设立“三司”；在中央取消_____ ，把朝廷的政务分别交给_____ 处理，各部直接对皇帝负责；以谋反等罪名诛杀了丞相胡惟庸，废除了延续一千多年的_____ 。

3．朱元璋还利用_____ 实行恐怖统治，开创了明代特务政治的先河。 与以后设置的_____和_____ 等特务机构合称“_____ ”。_____ 是明代政治上的一个“毒瘤”。

4．明朝时，仍采用科举考试的办法来选拔官吏，但考试的题目选自“_____ ”，答卷必须按照呆板固定的格式来写，论述的内容必须遵循朱熹的《_____ 》的观点，不能有自己的见解。这就是所谓的_____ 。因此，人们称明朝科举为“_____ ”。

随堂作业一、单项选择题

1．朱元璋（图30）称帝并建立明朝是在今天的（ ）。

图 30

A．北京　 B．南京

C．西安　D．洛阳

2．明朝科举考试的题目是（ ）。

A．唐诗中的文句　 B．元曲中的文句

C．宋词中的文句　 D．四书五经中的文句

3．朱元璋设置的特务机构是（ ）。

A．东厂　 B．锦衣卫　 C．西厂　 D．军机处

4．下列措施中，使朱元璋直接控制了朝廷的军政大权的是（ ）。

A．废丞相，权分六部　B．撤中书省　C．设东厂　D．设锦衣卫

5．据史书记载，明初朱元璋为解决君相之争，对丞相胡惟庸抄家灭族，并对行政制度作了重大改组。“重大改组”体现在（ ）。

①设立锦衣卫 ②设立军机处 ③设立驻藏大臣 ④废除丞相制度

A．①②③　B．③④　C．②③④ D．①④

6．明末清初思想家顾炎武在抨击明朝的一项统治政策时，认为它束缚思想、扼杀创造力，称其危害“等于焚书”。他抨击的是（ ）。

A．设宣政院　B．废除丞相制　C．八股取士　D．设军机处

7．明史专家吴晗在《朱元璋传》一书中写道：“在宋以前有三公坐而论道的说法……到宋朝便不然了。从太祖以后，大臣上朝在皇帝面前无坐处，一坐群站，……在明代，不但不许坐，站着都不行，得跪着说话了。”君臣关系从坐而站而跪这一现象说明（ ）。

A．丞相权力被六部分割　 B．中央的权力日益向帝王集中

C．设立了锦衣卫、东厂　 D．中央对地方的管理日益加强

8．我国古代君主专制制度延续了两千多年，历朝专制统治不断加强。从图31（a）改变到图31（b）的朝代是（ ）。

图 31

A．秦朝　 B．汉朝　 C．唐朝　 D．明朝

9．某历史教材一课中，有“废丞相”“设厂卫特务机构”“实行八股取士”三个子目。最适合作为该课课题的应该是（ ）。

A．元朝的建立和统一　B．明朝君主权力的加强

C．清朝中央集权的强化　D．统一多民族国家的发展

10．明朝的东厂掌印太监（也称厂公或督主）可以说是“一人之下，万人之上”，最有名的东厂掌印太监魏忠贤甚至有“九千岁”之称。这表明（ ）。

A．东厂厂公只对皇帝负责　 B．东厂是明朝的司法机关

C．东厂常用刑具有18套　 D．东厂厂公导致明朝灭亡

11．专制主义政治有两个基本特征：一是把国家的一切权力高度集中于最高统治者之手；二是排斥任何形式的监督。下列各项中符合这两个基本特征的有（ ）。

①西周的分封制 ②隋唐的科举制 ③明朝废除丞相制度 ④清朝设立军机处

A．①②　 B．①③　C．②④　 D．③④

12．以下是我国古代某著名小说第62回中的一段描写：“那国王急降金牌：‘着锦衣卫快到金光寺取贼来，寡人亲审。’三藏又奏道：‘万岁，虽有锦衣卫，还得小徒去方可。’”由此可判断该小说最早成书于（ ）。

A．唐朝　 B．宋朝　C．明朝　 D．清朝

13．美国历史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“他们为中国提供了一种赢得欧洲人敬佩又较稳定的行政管理。另一方面，也正是这一制度，遏制了创造力，培育了顺从性。”“这一制度”指的是（ ）。

A．隋唐的科举制　 B．明朝的八股取士

C．明朝的厂卫制度 D．清朝的“文字狱”

综合探究二、图文解析题

14．观察图32，回答问题：

（1）这是哪一机构的印信？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

图 32

（2）这一机构的性质是什么？统治者设置它的目的是什么？

15．识读图33，回答问题：

（a）

（b）

图 33

（1）图33反映了我国古代的哪一制度？这一制度是什么时期形成的？

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（2）结合图（a）说出这一制度在唐朝时期所起的积极作用。

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（3）分析图（b），说说明朝时这一制度又发生了什么变化？采用这种制度来选拔官吏有何突出的弊端？

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（4）试指出此制度从唐朝到明朝的发展趋势是什么？

三、材料解析题

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16．阅读下列材料并回答问题。

今我朝罢丞相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。以后子孙做皇帝时，并不许立丞相。臣下有奏请设立者，论以极刑。

——《明史》

（1）以上是明朝哪位皇帝说的话？他是在什么事件后决定“罢丞相”的？_______________________________________________________________________________________

（2）你认为国家应不应该设立丞相一职？原因是什么？____________________________________________________________________________________________________________________

四、互动学习

17．在学习了“明朝的统治”后，同学们针对明朝的制度展开了讨论。

小明：明太祖和明成祖加强君主集权的措施非常有效。从此以后，大臣们忠于皇帝，臣民们安分守己，社会出现稳定局面。

小军：这些措施对明朝来讲，有巩固统治的积极作用。但锦衣卫、东厂不受法律制约，致使社会没有法制、民主可言，到后期，还导致了宦官专权，又成了明朝灭亡的原因之一。

小红：八股取士虽然培养出了忠于皇帝的官吏，但却禁锢了读书人的思想，限制了读书人的眼界，他们不关心世界发展，不关心科技发展。这是我国落后于世界发展潮流一个原因。

请回答：

（1）请你列举小明所说的“明太祖和明成祖加强君主集权的措施”。

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（2）从小明、小军、小红的讨论中，你得到了什么启示？

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拓展阅读

“衣冠禽兽”一词的由来

“衣冠禽兽”来源于明代官员的服饰。明朝中期以前的“衣冠禽兽”是赞语，有让人羡慕的味道。明朝官员服饰规定：文官官服绣禽，即文官一品绣仙鹤，二品绣锦鸡，三品绣孔雀，四品绣云雁，五品绣白鹇，六品绣鹭鸶，七品绣鸳鸯，八品绣黄鹂，九品绣鹌鹑；武官官服绘兽，即一品、二品绘狮子，三品绘虎，四品绘豹，五品绘熊，六品、七品绘彪，八品绘犀牛，九品绘海马；文武官员一品至四品穿红袍，五品至七品穿青袍，八品、九品穿绿袍。老百姓把做官的称为“衣冠禽兽”。

到了明朝中晚期，宦官专权，政治腐败，当官的欺压百姓，无恶不作，文官武将身名狼藉，老百姓视其为匪盗瘟神、洪水猛兽。于是，“衣冠禽兽”开始有了贬义，老百姓也就把为非作歹的官员称为“衣冠禽兽”，比喻道德败坏。

“厂 卫”杂 记

锦衣卫自设立起，就按照皇帝的意思私下打探军情民意，凡是有一点对皇帝不利的言论都逃不过他们的耳目，当地的官吏也不敢随便过问他们的事情，只要流露出对他们的不满，都有可能被抓去受刑，而一旦被锦衣卫抓去，那就是九死一生，最轻也要落个残疾的下场。据明史记载，锦衣卫常用的刑具有18套，包括夹棍、脑箍、拦马棍、钉指等。

东厂的“锦衣官校”（特务人员）侦查缉捕的范围非常广泛，上自官府，下至民间，到处有他们的踪迹。他们得到消息后，立即密报皇帝，因此事无大小，皇帝都可以知道。在东厂的堂上，还挂着“朝廷心腹”的大匾。