思考导图是英国人托尼·巴赞创造的一种记录方法，和传统的直线记录方法完全不同，它以直观形象的图示建立起各个概念之间的联系。
思考导图和传统的记录方法相比有较大的优势：
（1）它顺应了大脑的自然思考模式，可以让我们的各种观点自然地在图上表达出来。
（2）能够加强记忆，因为在图示中通过使用关键词，既可以积极地听讲，又强迫我们在做笔记的时候就要思考句子的要点到底是什么。
（3）激发右脑，因为在创作导图的时候还使用颜色、形状和想象力。根据科学研究发现，人的大脑是由两部分组成的。左大脑负责逻辑、词汇、数字，而右大脑负责抽象思考、直觉、创造力和想象力。所以，图像的使用加深了我们的记忆，因为使用者可以把关键字和颜色、图案联系起来，这样就使用了我们的视觉感官。
思考导图在制订计划、组织讨论等方面都具有重要用途。例如讨论问题时，可以把整个讨论用思考导图的形式画出来。对于每一个新的观点，每个讨论者都给予一个自己的符号框图（或颜色）。利用这种方法，首先，使每个观点都可以在图上根据它的位置而判断出其重要性。其次，大家可以明显地看出讨论正在向哪个方向发展，可以使参与讨论的人员把注意力集中在主题上而避免跑题。再者，通过每个人使用不同的符号框图（或颜色），可以显示出是否有一两个人正在控制整个讨论过程，而刺激其他人员多发言。
下面介绍实现思考导图的手段。
准备：纸、笔。几张白纸和不同颜色的笔。
步骤：
（1）把主题画在纸的中央。主题可以用关键字和图像来表示。所谓关键字，是表达核心意思的字或词。关键字应该是具体的、有意义的。这样，有助于我们进行回忆。
（2）考虑“次主题”，也就是在上一层主题下的延伸。
（3）在“次主题”后，罗列更为细节的要点。这个时候要注意的是，不要强迫自己用一定的顺序或结构来罗列要点。任何一个要点出现的时候，尽可以自然地将它用“关键字”的方式表达出来，并把它和最相关的“次主题”连接起来。
（4）整理思考过程。在完成思考导图后，再用阿拉伯数字把它们标记出来。任何一个“次主题”都要用一种颜色来表示。而且，如果可能的话，要尽可能用图像来表达一个关键字，这可以大大加深记忆。
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