当你日复一日地重复同样的日常事务时，是否觉得重复已经让你停滞不前了？如果你曾经有这样的感觉。你是否想过如何应对不断重复的日常工作所带来的厌倦感呢？
如果总是重复不断地做一件事情，即使是重复地玩一个游戏，也会很快就让人感觉无聊。你曾经观看过足球比赛吗？当运动员只是不停地在场上重复地跑来跑去，却不进球得分，也没有让观众看到拍案叫绝的球技时，观众会慢慢地变得不耐烦，甚至感到无聊透顶。如果此时突然出现一个转机，比如，球突然被中途拦截，人群就会马上活跃起来，并开始高声欢呼，观众又会再次兴致勃勃地观看比赛。球员也会因此而玩得更加投入，因为观众的热情和紧张的比赛又重新激起了他们的活力！
我们的课堂又何尝不是如此。如果只是简单的重复，即使是非常有效的教学方法和极具吸引力的课堂活动也会让学生觉得非常无聊，甚至连你自己都失去了激情。在第159天的时候，我们谈到了偶尔将学生带到室外去上课，改变一下课堂的风景，为课堂增加一些新鲜的元素，重新点燃学生学习的兴趣和热情。今天，我们将讨论如何在教室里改变课堂的风景，当然不是依靠改变教室物品的摆放位置或者装饰风格，而是改变你的教学方式。
今天的活动很简单。请努力和你的同事进行教学方式上的探讨，争取找出一个全新的教学方式来替代你一直在用的传统的教学方式。然后，将这种全新的方式运用到你的课堂上。
也许你可以让两个学生来主持课堂讨论以此来代替你一直在用的全班讨论的方式，也许你可以尝试着用不同的方式来讲解同一个概念，也许你可以简单地改变一下你平时在课堂上做事的顺序，也许你可以允许学生创造自己的游戏来为即将到来的考试进行有针对性的复习。正如一场足球比赛中突然出现的转机可以鼓舞观众和球员一样，你在教学上的转机也同样会鼓舞你的学生和你！
生活中，变化是一种令人兴奋的调味品，让人为之欢呼、为之激动。积极的变化将鼓舞和激励着人们不断前进，因此，教学上的变化越多，你就越能吸引学生积极参加课堂活动，越能激励他们勇往直前！
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