集体生活越丰富精神就越充实

在一个好的集体中，集体的活动总是受到高尚的道德的、社会的目标的鼓舞，在这样的集体中人就像照镜子一样地看到自己，觉察到自己的优点和缺点。一个人没有在集体中受到高尚的劳动的鼓舞，他就不可能坚定地形成要做得更好、要自我完善的愿望。 自我教育是一个具有深刻的个人特点的过程，是个人精神生活的一个方面， 当一个人感觉到高尚的道德关系对自己的影响，在精神上作出努力去求得进步，这时才可能进行自我教育。（《育人三部曲》，第526页）

朱永新解读

在苏霍姆林斯基的教育词典里，“集体”也是一个重要的词汇。重视集体的教育力量，是苏霍姆林斯基教育学的基本特征之一。他认为，个人与集体，在教育过程中是相辅相成、相得益彰的。集体的教育力量始于个人具有的力量，始于个人具有的精神财富。个人作出的努力越大，集体的生活就越丰富，精神就越充实，思想就越活跃。同样，“如果少年在集体中能找到有趣的、精神上较成熟的、思想丰富的各式各样的人，这样的集体对少年就有吸引力。”

进入少年期后，家庭对孩子的影响逐渐减弱。因此，要懂得利用集体的力量、团队的影响去教育孩子，开展一些丰富多彩、具有挑战性和吸引力的活动，让孩子感受集体的温暖和团队协作的力量，对于少年期的孩子十分重要。

网友感言

童喜喜：一群人一起走才能走得更远。

松中雪：完整的教育往往离不开集体荣誉感的培养和历炼。

紫色望鱼儿：父母要让孩子参加、适应集体生活，懂得集体合作的重要。

静听花开dxy：“三人行，必有吾师焉”，这是处世的智慧；“三个臭皮匠，顶一个诸葛亮”，这是集体的力量。所有人都是蜡烛，要点燃自己并且照亮别人。如果你只照亮自己，你的前途将是一片黑暗；如果你只照亮别人，你将成为灰烬。所以“你需要群体，群体也需要你”；“一个篱笆，三个桩，一个好汉，三个帮”，一个人可以走得很快，一群人才能走得更远。在群体中，每个人都要有为集体服务的意识，也只有在群体中，更多的优秀品质才能得以呈现，而大多数的缺点也会在群体中显露出来，所以，只有在集体活动中才能让自身行为日臻完善，无论是对我们还是对孩子来说，团结、协作都是必备的品质。

清香静雅：任何一个能发展壮大、传承百年的品牌公司，都具备了良好的团队协作精神，只有大家拧成一股绳、劲往一处使，不是互相诋毁、拆台、打击，而是互帮互助，齐心协力，共渡难关，集思广益，才能克服困难，产生不可估量的能量。