【摘要】：开学以来我有机会跟不少的走读少年留学生聊过，他们告诉我，来加拿大读书之前，他们的父母会在选择学校方面听取他们的意见，但选择寄宿家庭方面他们较少参与。来到加拿大，孩子们马上面对两方面的挑战：学校与寄宿家庭，而这些挑战远远超过他们在国内备战中考、高考的小伙伴所面对的挑战。
开学以来我有机会跟不少的走读少年留学生聊过，他们告诉我，来加拿大读书之前，他们的父母会在选择学校方面听取他们的意见，但选择寄宿家庭方面他们较少参与。说实在话，家长也很难参与，何况孩子呢？
来到加拿大，孩子们马上面对两方面的挑战：学校与寄宿家庭，而这些挑战远远超过他们在国内备战中考、高考的小伙伴所面对的挑战。他们在校园里已经历选课的困惑、上课听不懂、作业不一样、交友有困难、课外活动不知从何入手等，前所未有的挑战。搬进学校安排或中介机构介绍或亲戚找来的住宿家庭，这些孩子还要学习如何跟寄宿家庭相处。
与人打交道是我们这些15、16岁左右少年留学生最薄弱的一个生存环节。作为独生子女，他们在唯读书至上的大旗下，被长辈们团团宠着、被父母辈们高度关注下，人情世故，这门生存的必修课，在学校教科书甚少涉及，在家中来不及传授训练之下，孩子出国，提前“断奶”，可以想象这些充满稚气的低龄留学生在加拿大的挣扎、矛盾和投诉。
不少家长规划孩子出国留学只会盯着英语培训，关心学校排名，中国留学生多寡等，却忽略了对孩子在异国他乡的生活常识传授、与人相处的言传身教和“寄人篱下”的生存训练。
因为与人相处、人情世故、生存常识、生活智慧那是孩子们日积月累的功课，我们的父母们习惯代替包办，所以，在选择寄宿家庭方面，你绝少看见孩子的参与。
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