尊重孩子的选择

许多父母总认为孩子还小，不能自己做决定，所以总是越俎代庖，觉得自己是孩子的父母，难道还会害孩子不成？自己所做的一切都是为了孩子好，认为等孩子长大了自然会感激自己的。然而这样做是否正确？难道为了孩子好就可以不尊重孩子的选择吗？

表面上看父母是在围着孩子转，实则是孩子围着父母的意志在转。父母们不是把孩子的意愿放在首位，尊重孩子的个性、人格、兴趣，使孩子有充分发展的空间，剥夺了孩子自己体验成败的机会，很难让他们真正实现人格的独立，还会令孩子产生厌烦和逆反心理，限制他们的成长。而且会加深孩子与父母之间的矛盾，也让孩子丧失了独立思考、自力更生的意识，而这些远比父母所做的决定重要得多。尊重孩子的选择，是让孩子学会独立生活的前提。篮球明星乔丹的妈妈曾深有体会地说：“在对孩子放手的过程中，最棘手的问题是让孩子去追求自己的梦想，自己做出决定，选择与我为他们设计的不同的发展道路。”可见，父母如果想让孩子真正独立，就一定要勇敢地对孩子放手。

孩子天性敏感，他们能够体会到父母怎样看待自己，是不是真的从内心深处重视和承认自己。他们有自己的思维方式和看待事情的角度，孩子的选择就是其独立思考的表现和结果，适度地把一些事情的决定权交到孩子手中，孩子会为你带来许多意想不到的惊喜。人的责任感是在自我选择中形成的，一个人没有选择的权利，只有被选择权，也就不会承担什么责任。让他们拥有自己做主的权利，有利于他们学会勇于承担责任，为自己的选择负责。例如选择兴趣班，如果说孩子最初的选择只是一时兴起，作为家长就有必要提醒他们一旦作出选择之后都应该承担哪些责任，提醒他们无论学哪种技能，都需要付出辛苦和汗水，并叮嘱他们要考虑清楚自己是否有承担的能力。在深思熟虑后，如果孩子依然兴致盎然，就可以按照孩子的要求让孩子去参加学习。在学习的过程中，一旦出现因为毅力不足的原因产生的逃避情绪，家长更是要做到及时提醒，敦促孩子做个能担当的人。

在选择过程中，也能培养孩子克服困难、战胜困难的顽强意志，形成其遇事冷静、有主见的良好心理素质。充满民主的现代家庭，对孩子的不同见解，父母应该高兴而不应该愠怒，因为这说明孩子试图用自己的大脑进行思考并独立地去解决问题。当孩子的意见和自己出现偏差时，父母明智的做法是与孩子一起商量，在亲切的交谈中探讨、比较各种方案或观点的优劣，从而引导孩子做出正确的选择。

为了真正把选择权交给孩子，给孩子一个真正属于自己的空间。请尝试这样做：

一、在日常生活中教会孩子选择

选择的意识不是天生的，需要父母在日常生活中教会孩子。摒弃传统思想，不拿自己的意志强加于孩子身上，尊重孩子，正确对待孩子，关注孩子的发展，在适当的时候对孩子施以教育干预，采用合适的做法，将父母的意愿变成孩子自己的追求。

比如，问问孩子穿什么衣服，并让孩子说出这样穿的理由；问问孩子是否爱吃鸡蛋，而不是因为鸡蛋有营养就一定要逼着孩子吃；也不要因为父母觉得冷就一定让孩子戴帽子。在日常生活中经常给孩子选择的机会很重要，这会使孩子渐渐养成一些自己做主的意识。

二、不要对孩子管得过细

父母们总是觉得孩子的一切事务都是自己责任范围内的事情，这最容易导致对孩子管得过严过细。于是，在孩子眼里，父母永远是高大的，自己永远是渺小的。时间久了，即使父母想让孩子自己选择一些事情，他也不会选择了，只知道按照父母的意愿去做事。可是，孩子总会长大的，试着让孩子在体验中成长。在一些事情上，父母可以不给孩子太多的建议，而是让孩子自己去体验、比较，在几种结果中，孩子会获得自己的选择。通过提供选择，可以避免紧张的气氛，给孩子获得做决定的实践机会。做选择并让孩子负责的都是日常的行为，对于发展孩子的自我价值观是至关重要的。

三、培养孩子的“判断”能力

孩子到了一定的年龄，开始有了自己的看法和选择，不再是父母的附属品，孩子的意见是他逐渐成长的标志和表现。孩子的经验和能力都是有限的，所以我们不能保证孩子每一次的选择都是正确的。这就要求我们家长在尊重孩子选择权的同时，培养孩子的“判断”能力。早上穿什么衣服好呢？“是我帮你选，还是你自己来挑？”“你今天是想穿蓝色的上衣，还是白色的那件T恤？”“晚上是先做作业还是玩游戏？”为了培养孩子独立负责的品质，父母要避免孩子那种凡事都依赖父母的习惯。指导孩子在自己的选择中认识自己并发现自己的力量，才是父母应该注意的。父母与孩子谈话时，可以自觉地运用鼓励信任的语言，表示相信孩子有能力做出正确的选择。如“由你自己决定”“你自己看着办吧”“完全听你的”“你能干好的”。父母的肯定能使孩子产生欣喜和感激，使他相信自己有承担责任的能力。

四、做好参谋和顾问

不要所有的事情都替孩子做主，更多的是要做好参谋指导，给孩子营造充分的思考空间，让孩子大胆去想，认真倾听孩子的想法。孩子的任何选择都不是随意产生的，是其经过比较思考而得来的，尊重孩子的选择本身就是对孩子充满信心的体现。有智慧的家长更多承担的是参谋和顾问的角色。为他提供有关情况，帮他分析各种可能，出谋划策。

例如，在有关零花钱的问题上，父母应该给予孩子一定的选择权。随着孩子年龄的增长和能力的提高，可给出合理的零花钱的数量，并把支配权交给孩子，节余也归他。这样做，不但能发展孩子的自主性，而且能使他的经济意识和理财能力得到提高。

五、关键在适度

尊重孩子是对孩子人格的尊重，而绝不是纵容和迁就孩子。卡尔·威特说过：“有些父母会以尊重的名义，满足孩子形形色色的愿望，当孩子哭闹时，更因为心疼孩子，唯恐伤害孩子的心灵而迁就于他。这事实上不仅没有尊重孩子，反而使孩子越来越不懂得尊重父母。”

尊重孩子的选择不是一味满足，而是要让他学会理性的判断。当孩子喜欢做一件事情但是却并不正确或者影响并不好时，例如吃太多糖，就可以一是可以给他找替代物；二是可以用孩子可以理解的方式讲道理给他：吃糖太多牙会痛啊！关键是孩子从中感受到了事情的严重性、学会变通和设身处地地考虑问题。尊重孩子的同时呵护他们，让他们健康地成长才是最重要的。

尊重孩子的选择与父母让他们健康成长的本意并不矛盾，当父母充分理解并善于听取孩子的合理主张时，实际上就是为孩子树立一个尊重父母意见的榜样。

六、具体细节

人类最不能伤害的就是自尊。在家庭中建立良好的亲子关系，就要从尊重孩子开始，从尊重孩子的隐私开始。每个人都有不愿告诉别人的私事，这便是隐私。个人隐私应该得到尊重，法律也规定保护个人隐私不受侵犯，这便是隐私权。隐私权作为公民的一项最基本权利，早就写入了各国的法律之中。

父母进入孩子的房间要敲门，不会偷偷翻看孩子的书包、偷看孩子的日记。随着孩子年龄的增加，开始有了不想告诉父母的小秘密。父母难免会产生失落感和恐惧感，失落感是因为孩子与自己再也不像从前那么亲近，那么无话不谈了；恐惧感则是因为太紧张，对孩子任何隐瞒自己的事都会往坏的一方面产生联想。

但是，没有秘密的人是永远长不大的，父母要重视孩子拥有秘密的重要性，用真心和智慧去关心孩子的心灵旅程，用真诚的沟通代替私下的偷看，从而与孩子建立良好的亲子关系，达到事半功倍的教育效果。尊重孩子的隐私，就是尊重孩子的人格。

世界著名教育家斯特娜夫人说：“自尊心是一个人品德的基础。若失去了自尊心，一个人的品德就会瓦解。”自尊心，每个人都有。孩子作为一个独立的个体，同样也具有敏感的自尊心。父母不要当面拿自己的孩子和别的孩子进行比较，说自己孩子“不争气”“没出息”，不要在情感上伤害孩子。

父母如果想让孩子帮忙，说“请”字，孩子帮了忙，一定会说“谢谢”；父母误会了孩子，一定向孩子道歉，说声“对不起”。心理学家罗达·邓尼曾说：“父母错了，或违背自己许下的诺言时，如果能向孩子说一声“对不起”，可以帮助孩子建立自尊，同时能培养孩子尊重人的习惯。”

孩子一直在被尊重的环境中成长，那他自然而然地就会自尊自爱，同时也会给予他人尊重。

在生活上，要孩子学会自己的事情自己做，这也是尊重孩子，相信他们有能力处理自己的事情的表现。