学习认真刻苦

做任何事情，只要是认真地去做了，就没有不能做的事，就没有做不到的事。在对待学习这件事上，只要能够认真去做，就没有克服不了的困难，就没有克服不了的惰性。

认真的对立面就是惰性，懒惰就像一剂慢性毒药，让人丧失斗志，日渐消沉。惰性人人都可能有，但许多孩子在学习中所反映出来的那种懒惰的思想行为尤其令人担忧。

上课听讲像听评书，不动笔、不动脑、不做记录;

写作业、交作业拖拖沓沓;

做题不抄题目，不写过程，只有答案;

念书有气无力;

假期作业不到最后时刻不会去做;

抄写课文用省略句代替。

诸如此类的懒惰习惯导致孩子在学习上不思进取，不求上进，缺乏刻苦精神，逐渐丧失了学习的动力，对学习不感兴趣。长此以往，孩子就会离学习这个圈子越来越远，精神萎靡不振，意志消沉。

小丽的成绩非常好，而且看上去学得一点儿也不吃力，别的同学看她学得这么轻松，简直羡慕死了，纷纷向她请教。用她常说的一句话是:在学习的时候，我都十分认真地投入，非常专注。

为了根据不同的要求掌握不同的知识，她把需要掌握的知识点分为“理解”、“运用”和“熟练掌握”三种。在课堂上她认真地听，课后别人每天回家先写作业，她则先复习课堂上做的笔记，对照书里的例题，直到透彻地理解了再开始写作业，就能非常轻松地做完了。每天写完作业，她只用10分钟的时间把新的和旧的知识点都画到一张结构图上，是完全不看书画下来的，画的时候就等于把以前的知识温习了一遍，同时把新知识和旧知识有机地联系了起来。

她每天还留出了半个小时的时间用来补漏洞。她把所有测验和作业中做错过的题都单独抄到一个本子上，每天补漏洞的时候，就从里面挑题目做，故意挑那些看起来比较生、印象不是很深的题，做对一次打一个钩，做错一次打一个叉，当一道题目能连续得到三个钩，她就能够完全地掌握它了。

她无论是在做作业的时候，还是在复习的时，该记忆的都认真地记忆，每次作业都认真地做并及时地上交，对待学习她从来不马马虎虎。为此，老师还表扬过小丽呢。

习惯物语

知识是在不断学习的过程中积累起来的，只有认真地学习，才能更好地理解知识。