成绩下滑的苦恼

成绩下滑并不可怕，可怕的是你的思想下滑。一个学生的成绩，很少有直线上升的。

你努力少一点，别人都会超过你，就别说你不努力了。

只要你在各方面都努力了，在学习上刻苦了，没有浪费时光，成绩不管是上升还是下滑，你都问心无愧。

成绩下滑有两种情况：一种是你的成绩确实下滑了。还有一种是你感觉你的成绩下滑，而实际上并不是这样。对于后一种情况，主要是因为你过去在某个地方读初中，你在全校排名可能一直靠前，老师、家长、同学都给予了你充分的肯定，你那种“优秀”的感觉非常好。而你到了我们学校，全市各个地方的“优秀生”都集中在一起，在几次考试中，别说在全校，也许在全班你的成绩都很一般。于是你的直觉是你的成绩下滑了，而实际情况是你已经很努力了，成绩也没有真正的下滑。对于这种情况，只要认识清楚就好处理了。对于前者，我要着重与你们讨论一下。

成绩下滑并不可怕，可怕的是你的思想下滑。一个学生的成绩，很少有直线上升的。特别是高中生，你在努力，别的同学也在努力。在重点中学尤其如此。高考就像国际性运动会一样，是一种挑战学生的意志力、心理状态、学习方法、体能、智慧等各方面综合极限的考试。你努力少一点，别人就会超过你，就别说你不努力了。你努力了，成绩不一定上升。但是，你不努力，成绩肯定会下降。所以说，不管在什么时候，首先不能下滑的是你的思想底线。

有时候成绩下滑是很正常的现象。为什么呢？因为一个高中生，他的身体正在发育成熟，心理处在不断变化的活跃时期，学习方法也在完善调整之中，还有家庭环境、交友情况等，都在变化之中。当这些因素都处在最佳或接近最佳状态时，你的成绩就是你发挥最好的时候。尤其是女生，这种状态非常明显。有些情绪不稳定的男生也是这样。还有，一个中学生，从初中到高中，一般都有一个叛逆期。在这个时期，你会自以为是，瞧不起父母、老师、同学，更不要说与他们沟通和交流了。如果你这一时期是在初中，就对你升高中有影响。如果你这一时期是在高中，就对你升大学有影响。要是高三的时候，你还没有走出叛逆期，那对你一辈子的影响可大了。这个时期对不同的学生，时间的长短也不一样，一般在一年左右，长的可能是三年，甚至整个青春期。

如果你是因为根本不想学习而成绩下滑的，那你没有必要苦恼。你最好把你的想法告诉家长，该干什么干什么去，不必呆在学校闷得慌。你什么时候想通了，再进学校学习也不迟，总比在学校上课望着天花板、下课东游西逛强。现在这个时代是一个非常适合创造探索的时代，只要你用心地去做一件事，勤奋地去做一件事，什么行业都可以取得成就，不必来挤高考这个独木桥。

如果你主观上想学习，客观上也很勤奋努力了，成绩还是不理想，那你就好好找一下原因。你首先考虑一下你这段时期注意力是否集中，有没有事情让你分心了。比如家里父母之间闹矛盾，生活上有困难，对异性同学产生了好感，对哪一个老师的课不喜欢，对哪一门课有一定的畏惧感，等等。这些都是可能让你注意力集中不起来的直接原因。找准了原因，你就与老师、家长多商量，尽量换几个角度去思考一下那些原因，也就是问题。别人无论说什么，起作用的关键还在于你自己调整好心态。只有这样，你才能把注意力集中到功课上来。

你还可以检查一下你的学习方法是否得当。这也是影响你学习成绩的一个重要原因。关于这一点，我在第22周已经专门谈过了。除了我谈的那些，你还可以与你的每一科的老师多探讨交流。这样做应该有一定的效果。

你必须正视这一点，也就是全年级全班这么多学生，由于家庭教育环境的不同，基础教育阶段各门功课打的基础不同，个人的爱好习惯不同，学习方法的不同，乃至智商的不同，同样作了100%的努力，100个同学会考出100个分数，绝对不可能都在一个分数层次。这一点你必须充分认识到，并以积极的心态去正视它。你应该知道，你作了100%的努力，你还不如别人。那么，假如你不努力，就会更加不如别人。你可以这样想一想，你高二时的知识水平是不是比高一时强了许多，高三的时候就会更强一些。因此，与你自己相比，你还是进步了不少，收获也是很大的，只不过是别人可能比你收获更大一些。这一点你也要认识到。

关于你在高中三年的每一次考试成绩，你应该看重，但又不能过分看重，特别是不能背上成绩的包袱。你正确的态度是，只要你在各方面都努力了，在学习上刻苦了，没有浪费时光，成绩不管是上升还是下滑，你都问心无愧，你都对得起自己，对得起家长和学校。我们学校在评价你时，也理所应当地会把你归到优秀学生之列。