【摘要】：伊伦是居里夫人的女儿，人称科学界的“小公主”。居里夫人在伊伦的学习问题上，有着很独特的见解。小伊伦最初的学习生活是在一所特殊的“小学”开始的。在这所特殊的“小学”里，没有拘泥于呆板僵化的填鸭式学习方法，而是一种全新的跳跃式的趣味性学习法。这样极具趣味性的快乐的学习一直持续了两年，由此奠定了伊伦进军科学的基础。她后来在科学上的成功，很大部分应该归功于这段早期的学习经历。
科学界的“小公主”
伊伦是居里夫人的女儿，人称科学界的“小公主”。她小时候好动，有点“野”，像个男孩子，有一次还把父母的诺贝尔奖章当作“大金币”玩。当小伊伦长到该上学的年龄时，居里夫人对自己这个不那么文静，不能安安稳稳坐下来读书的小伊伦，还真费了不少心神。
居里夫人在伊伦的学习问题上，有着很独特的见解。她始终认为不能用过时的信条和方式学习，主张着重培养伊伦的独立认识和分析问题的能力，以便让她尽可能直观地学习和熟悉各个领域的最新知识。居里夫人常说，伊伦的这个年龄正是长身体、长知识的时期，如果整天封闭在空气污浊的教室里，消耗过多的精力是野蛮的，应该增加户外自由活动的时间。伊伦一直非常感激妈妈对她讲的一句话：学习要少而精，切忌一知半解。这使她受益终身。
小伊伦最初的学习生活是在一所特殊的“小学”开始的。在这所特殊的“小学”里，没有拘泥于呆板僵化的填鸭式学习方法，而是一种全新的跳跃式的趣味性学习法。
小伊伦很快就被这种快乐而有趣的学习方法吸引住了，“野劲儿”收敛了许多。她开始把她似乎总也使不完的精力放在那些试管、烧杯、天平上，脑子里转起了一个又一个的问号……
伊伦每天除了学习功课外，还要干些体力劳动。劳逸结合使她学会了缝补衣服，在庭园里劳动、做饭、荡秋千，还学会了音乐。这样极具趣味性的快乐的学习一直持续了两年，由此奠定了伊伦进军科学的基础。她后来在科学上的成功，很大部分应该归功于这段早期的学习经历。
心灵悟语
新颖的趣味性学习法，可以使我们用独特的方式把想象和现实生活结合起来，这对我们的认知发展、能力发展以及创造力发展会起到积极的推动作用。
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