欣赏别人的魔力

欣赏别人的魔力

欣赏别人能给人以信心，能使对方得到满足，使对方兴奋。学会欣赏别人吧，这是一种特别的魔力。

人都有一种强烈的愿望——被人欣赏，欣赏就是发现价值或提高价值，我们每个人总是在寻找那些能发现和提高我们价值的人。

欣赏能给人以信心，能让对方充满自信地面对生活。爱情之所以能有如此巨大的魔力，就因为两个人互相欣赏对方，欣赏对方的优点，甚至欣赏对方的缺点。在爱人眼里，对方是世界上最完美的。一个人被人认为是世界上最完美的，可以想象他是何等兴奋，所以心中有爱情的人对待生活总是积极、乐观，充满自信的。

欣赏能使对方感到满足，使对方兴奋，而且会有一种做得更好以讨对方欢心的心理。如果一个员工得到经理的欣赏，他肯定会尽力表现得更好；而如果是一个小孩得到别人的欣赏，那他的表现会令人大吃一惊。有一个小孩总因喜欢在家具上刻画而遭惩罚，心理学家为他买来雕刻工具，并且教他如何使用，如何设计，还赞赏他：“你雕刻的东西比我所认识的任何一个人雕得都好。”一天，小孩使任何人都大吃一惊：没任何人要求他，他把自己房间打扫一新，当问他为什么时，他的回答是“我想你会喜欢的”。

欣赏别人也得懂得一些技巧。首先要尽量去欣赏别人一些他自己不很自信或不被众人所知的优点，如果一个国家级运动员和你第一次见面，你表示欣赏他的运动成绩，除了让他一笑以外，不会产生什么特别的感觉，而如果你表示欣赏他的风度和气质，他会非常高兴。

学生对一位新来的老师感到有些好奇和畏惧。因此这位老师故意在课堂上说：“我的字写得不好看，板书更差，小学时我的书法都不及格。”他拿自己的过去与学生们比较，表现出对学生们的欣赏，从而很快地缩短了师生之间的距离。再如他也会说：“如何，我的领带漂亮吗？”学生就会暗暗在心里想：“这老师真有趣，竟注意这些小事，可见老师也是凡人。”学生的心情一下子放松了，便产生了亲切感。

这位老师无论从课堂上还是生活中，都透露着对学生们无比的赞赏，所以，那种陌生与畏惧也就很快消除了，与学生们快乐地融到了一起。

同样地，在人前演讲，故意表演些小失误，就能缓和原来紧张的气氛。

与有自卑心理和戒备心的人初见面时的会谈是很困难的，尤其在社会地位有差别时，对方在居下的位置上心中会有胆怯感。此时对方心理上自然筑起一堵防御墙，这时应让对方树立“自己不比别人差”的观念，也就是让他感到你对他很欣赏，这样，那堵防御墙就会被推开。

人人都有自尊心，人人都有好胜心，若想与对方愉快地相处，应处处重视对方的自尊心，多表现出对对方的欣赏和赞美。

比如对方与你有同性质的某种特长，对方与你比赛，你必须让他一步，即使对方的技术敌不过你，你也得让对方获得胜利。但是，让对方赢一把并不是要自己一味地退让，一味地退让，便表现不出你的起初本领，也许会使对方误认你的技术不太高明，反而引起无足轻重的心理。

生活中常常有些人，无理争三分，得理不让人，小肚鸡肠。相反，有些人真理在握，不吭不响，得理也让人三分，显出君子风度。争强好胜者未必掌握真理，而谦和的人，总怀揣一颗欣赏他人之心，他们原本就把出人头地看得很淡，更不要说一点小是小非的争论。你若是有理，却表现得谦逊，往往还显出一个人的胸襟之坦荡、修养之深厚。学会欣赏别人，我们就会拥有快乐的人生观。