【摘要】：大气能开阔教师眼界，提高工作能力;大气能提升教师品位，提高工作业绩;大气能滋润教师心境，提高工作激情;大气能减少教师烦恼，提高工作效益。一个大气的教师，其魅力首先表现为知识吸引。大气的教师应该拥有宽广的胸襟。大气，就是要求教师虚怀若谷，有海纳百川的气度，有容人容事的雅量。大气的教师更善于体谅、尊重同事和领导，他不会“己所不欲而施于人”，而是设身处地地为他人着想，急他人所急，忧他人所忧。
56．做“大气”的教师
大气能开阔教师眼界，提高工作能力;大气能提升教师品位，提高工作业绩;大气能滋润教师心境，提高工作激情;大气能减少教师烦恼，提高工作效益。
［诠释］
大气能开阔眼界，让教师从更多视角来观察和分析问题，从而提高工作能力;大气能提升品位，让教师站在更高的平台上激发潜能展示自己，从而提高工作业绩;大气能滋润心境，让教师感受到周围的一切都那么的顺心，从而提高工作激情;大气能减少烦恼，让教师更加心情舒畅地投入学习与工作，从而提高工作效率。
一个大气的教师，其魅力首先表现为知识吸引。知识丰富的教师，能调动自己全部的知识和智慧，用生动的比喻、鞭辟入里的分析、生趣盎然的讲述，使课堂包容四海，辉映人生。其次是才能吸引。教师具有敏锐的观察力、强烈的感召力、清晰的语言表达力、机智的应变能力以及善于因材施教的课堂调控能力等，无疑会受到学生的欢迎与钦敬，从而取得更为显著的教学成效。
大气的教师应该拥有宽广的胸襟。要正确地评价自己，要友善地看待他人;遇到困难和挫折，要能够采取有效的措施进行自我调控，不仅要能容人，还要能容误会、容伤害，走出心理的阴影。
正气、和气、底气、雅气，成就教师的大气。一名大气的教师就是一个大气的“人”，一个大写的“人”。大气，就是要求教师虚怀若谷，有海纳百川的气度，有容人容事的雅量。涉及自身利益时，能够平衡心态，不斤斤计较，不患得患失;对不同意见，能够正确对待，不压制批评，不打击报复。
大气就是一个人做人做事的气度。大气的教师更善于体谅、尊重同事和领导，他不会“己所不欲而施于人”，而是设身处地地为他人着想，急他人所急，忧他人所忧。
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