透过内心深处的幸福

透过内心深处的幸福

李健生

人的情感中，对不同的事情，幸福的感受是不同的。而有一种透过内心深处的幸福，则能让你铭记在心。近期，我又感受了这种幸福。

那是去年11月的一个星期五，我接到本班学生章吉同学父亲的电话，为他女儿请假两天。但到星期天晚自习还没见章吉到校，我便打电话，想问个究竟?家长说他马上到学校来一趟。不一会儿，他带着女儿来到了我办公室，待落座后，章吉冷不丁冒出一句:“老师，我家出事了。”我问:“什么事?”她很平静地回答说“我妈去世了”。我不敢相信自己的耳朵，惊讶地问:“你说什么?”她仍然平静地说:“我妈去世了”。我马上转向她父亲，问怎么回事?她父亲告诉我，章吉的母亲因病需要做手术，考虑到章吉的伯父有位很要好的同学在省城某医院，是这方面的专家，因此，原本可以在九江完成的手术，而舍近求远去了南昌，结果，手术后的第二天，病情突变，经抢救无效而死亡。这实在太突然了，就在半个月前的家长会上，我们就孩子的学习情况还交换了意见。这短短的十几天，人就没了。真是难以接受，更令我不解的是，章吉同学怎么表现得这样平静。但我还是劝说他们要节哀，最后我嘱咐章吉说“章吉，在人生的道路上，总会遇到各种挫折与坎坷，妈妈的去世，对你的确是一个巨大的不幸，但老师希望你要坚强，要振作起来，化悲痛为力量，以优异的成绩告慰妈妈的在天之灵。”临走时，章吉还请求我，暂且不要将此事告诉同学们。

送走他们父女之后，我就寻思着，章吉怎么会这样镇定呢?是她真的有这样坚强吗?凭我对她的了解，不可能;不会是这两天的泪水已哭干，人已麻木?我看也不像，可能是她对这突如其来的打击，还没反应过来，或者说还没完全接受这一事实，问题还没爆发出来。我暗中告诫自己，要做好心理准备……

果不出所料，三天后的星期三早上，章吉同学在父亲的陪伴下，来到了学校，她父亲和我交谈几句后就走了，章吉还没读几页书，就趴在了桌上。见此，我便把她叫到了办公室，看着她木讷的样子，我说“章吉，你想哭就哭出来吧。”我话音未落，只听她“哇”地一声哭了起来，将几天来强忍着的痛苦，一下子爆发了出来。看着悲痛欲绝的孩子，我的眼泪也情不自禁夺眶而出，等她哭完一阵后，我便轻轻拍着她的头说:“章吉，你的悲伤老师能感受到，我心里也很难过。遇到这种不幸，谁都接受不了，更何况你才十几岁、还是一个学生，但既然发生了，我们就应当去面对。希望你要坚强，也希望你别把事情都憋在心里，这样会憋出病来的，要将心里的话讲出来、将内心的苦都吐出来。”慢慢地，她的话夹子打开了，她从妈妈的起病到去世，以及事后父母两家的亲戚出现矛盾的整个情况给我讲了一遍。看着眼前这个弱小的女孩，不仅要承受失去亲人的巨大痛苦，还要为亲属之间的矛盾而倍感不安。我的怜悯之心油然而生。可怜的孩子，你可要挺住啊!老师会尽我所能帮助你的。但我又该怎样来帮你，怎样才能让你重新树立生活和学习的信心?正当我沉浸在思考之中，她又突然冒出一句:“老师，人为什么要活着?活着有什么意思?”听罢，让我浑身上下不寒而栗。小小年纪，怎能说出这样的话?这可是个不详征兆。面对这个初涉人世、对世事还似懂非懂的女孩，我又该怎样为她解开这个结呢?思考片刻，我们便开始了关于生命意义、人生理想的探讨，我也是从古到今、从大道理到小事例，对她进行了人生观、价值观的教育和引导。我们的谈话持续到了第三节课，待她的情绪完全稳定后，我才送她进教室上课。

有一天下晚自习后，我刚到家不久，便收到章吉同学的短信，内容是:老师，我没法静下心来学习，我想妈妈。我即刻给了回复，并接着进行了一个多小时的短信交流，然后她又提出，第二天上午，要请假去处理一个事，且不能跟她爸爸讲。起初，她不愿透露去干吗，在我的再三追问下，才说出想去贺嘉山、她妈妈的墓地，并且，只想独自一人去。我回复说:“你一人去不行，老师开车送你去，但要在明天下午，因我上午有课。”这样她只好同意了，在我们约定好之后，一看时间，已经是午夜12点。

第二天清晨，我还在洗脸时，就收到章吉同学的短信:“老师，我还是不能等到下午，我已在路上了。”看完信息，我立刻打通了她父亲的电话。没过几分钟，我正准备开车去追她时，又收到她的信息说:“老师，你食言了，说好不告诉我父亲的。”我回复她:“如果说有食言的话，也应是你在先，昨晚已经说好下午去，你擅自改变时间，我上午有课，所以只好你父亲陪同。”她又说:“反正我现在不相信任何人了，我消失了。”紧接着，她的手机就关闭了，再也没了回音。之后，我和她父亲开车沿途找去，到贺嘉山又找遍了附近的山头以及可能藏身的地方，都没见着。章吉父亲见我有些着急的样子，就说:“李老师，孩子应该不会有事的，看把你累得满头是汗，你还是先回去上课吧!”一看时间也是差不多了，我只好告别了孩子的父亲及后期赶到的亲属。在返回的路上，我向政教处王文明主任报告了此事。待我上完两节课后，正准备去电询问时，便接到章吉父亲的来电说:“章吉刚刚找到了，是我的亲戚看见她在市区的一个小店里。怕你担心，所以赶紧打电话告诉你。”事后才知道，章吉打车快到贺嘉山时，一想，我们肯定会去那里找的，所以就调头返回了市区。得知孩子找到的消息，我悬着的心，也算放下了。此时，我感觉胃里有点隐隐作痛，这才想起从早上6点多到现在11点，还没来得及吃早饭。

当天下午，章吉同学没上学。我心想，这孩子莫非就这样给耽误了?那就太可惜了。当时，我就打了她父亲的电话，商量双方怎样配合，来帮助孩子走出困境。晚上，父亲还是送她来了学校，随后，我就将她叫到办公室，我们促膝长谈了一个晚自习。而这次谈话非常成功，不仅对早上的事情，彼此谅解了，并让我重新取得了她的信任。我给她讲授了自己遭遇过的不幸，我又是怎样去面对、最后克服困难、渡过难关的。通过自身的经历与感受，给她以引导和启迪。从她的话语中我了解到，她对父亲在处理她母亲去世及事后两家的矛盾时，有些不理解、有些厌气，以致不愿意与父亲交流和沟通，许多事都压在心里。这样，对其家庭教育是非常不利的，为了能让他们父女间多一分理解，让家庭教育与学校教育共同发挥出更大的效益。我说“章吉，你想一想，母亲的死，你父亲也会是极度的悲痛，可他是个大男人，有苦只能往肚子里吞。你现在就是他唯一的希望，是他的精神寄托，你若是不好的话，他内心有多痛苦，你也已经是大姑娘了，也应替父亲想想、为家庭的现在和将来想想，你的每一点进步，会给你父亲乃至整个家庭带来多大的安慰和幸福。”通过这次谈话，我似乎感觉她一下子长大了许多，我们师生间的心也更贴近了。她很少跟同学谈论的事情，总会与我交谈。从那以后，我们多次通过短信交流到深夜，记得有一个晚上，她的短信又让我吓了一跳，内容是:“老师，我想杀人!”原来是给她母亲做手术的医生，要专程从南昌到九江来看望她及其家人。因她妈妈的事，已确认医院及医生有部分责任。这在章吉心里就认定，是该医生害死了她的母亲，所以她要报复，才有了杀人的念头。在我的耐心劝说下，逐渐冷静了下来，并理智地处理了此事。

随着时间渐渐远去，章吉同学的情绪也逐步稳定了下来。半年多来，作为班主任，我虽然付出了大量的时间和精力，但在我心里，只要能帮她尽快走出困境，渡过这一难关，自己再苦再累，也是心甘情愿、毫无怨言的。为了预防出现心理问题，我特地请唐艳金副校长给她上了半天心理辅导课;为了让她的学习能跟上班级的步伐，我们班的几位科任老师，都在寒假期间义务为她补课。在老师和同学们的帮助下，通过自身的努力，一个原本上课喜欢讲话的她，现在课堂聚精会神、专心致志;原本从不向老师提问题的她，现在是班上问题最多的学生之一;原本内心只有自我的她，现在每逢佳节都会给老师发来温馨的短信;原本成绩大幅滑落的她，现在已跻身班级的前列。她的每一点进步，我们老师总是看在眼里，喜在心头。每当想起她的这些变化，就会从内心深处，透过一种沁人心脾的幸福之感。但愿章吉同学能逐步抹去心中的阴影，保持现在这种良好的精神状态和坚定的意志，再接再厉，继续谱写自己美好的人生。