我被“感动”撞了一次腰
余江一小 魏林学
一个暖和的周日下午，我像往常一样倚在小书店的一角翻阅着杂志。
“魏老师，您好!”一抬头，一张灿烂的笑脸跃入我的眼帘。我一阵愕然，脑海里迅速不断地搜索着记忆。怎么关于她的印象一点都想不起来啊?
“你是——?”我不好意思地问道。
“我是您的学生啊，不过您只给我上过一节公开课。我叫李小芳。”
“哦?确实不记得了。你读几年级了?学习怎样啊?”我顺口问道。
“我现在读初三了。上周我领到一张奖状——初中组英语竞赛一等奖。能拿到它，真应该感谢您。”脸上依然挂着灿烂的笑容。
“感谢我?我只给你上过一节课啊。况且一看你就是个懂事的孩子，取得这样的成绩，最大的功臣应该是你自己……”
未等我说完，她便接了说:“不，您对我可能不是很了解。打从懂事起，我便时常告诉自己要好好读书，也一直努力着。可让人苦闷的是，我再怎样用功也总赶不上别人。这样，我发言不再积极了，自信心也随着平平的成绩而慢慢地烟消云散。小时候惹人喜爱的我笑得都不如从前灿烂了。课堂上的我只是一只丑小鸭，没人注意到我。”
就是那次，您借我们班上公开课。课堂上您那么有激情，时不时给我们鼓励。在您眼里我们每个学生都成了好学生。还记得吗?您当时上的是对话课。您想选一个学生上去和您一起表演那段对话，很多同学都纷纷站起来举手。可能是被您的激情感染了，我也情不自禁地举起了手——其实我并没有抱多大希望。没想到您竟然穿过那么多高举的手，微笑着朝我走来，并做出邀请的姿势让我和您一起表演。我激动极了，又因为紧张，声音怯怯的。您大概也发现我的声音太小了，就停下来，微笑地看着我，眼神中流露出坚定和信任，朝我举举拳头说:‘sayit again，speak loudly! Ok?’我鼓起勇气大声地说:‘OK!’我终于完全放开了。我们的表演很成功，连坐在后面的听课老师都为我们的精彩表演鼓掌。我满脸骄傲地坐回到座位上。您再一次朝我竖起大拇指说:‘Great! You are wonderful!’。
那节课以后，我觉得自己并不比别人差，而且每次遇到困难时我就告诉自己:我能在那么多老师面前轻松自如地表演，并且得到他们的肯定，就证明我是有实力的。每次这样自我激励后，我的信心也一次次地增强……”
我耐心地听着，没敢打断这个让我很吃惊、让我很感动的小女孩的话。老实说，这一点细节我早已记不清楚了。是有心还是无意，也不得而知。
可是，现在她那双明亮的眸子让我从心底着实颤了一下，不禁反思起自己平时的课堂是否也多给过学生一个微笑，一份耐心，或是一个信任的眼光?老师——光辉的形象背后，到底可以孕育多少颗希望的种子?不经意的一句话，一个动作，于清亮的孩子们而言，会是一花一天堂，还是一沙一冰库?
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