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你的父母意识修炼到第几级

时间:2022-02-18 理论教育 版权反馈
【摘要】:心理学家Newberger以父母处理自身需要与孩子需要关系的能力作为衡量父母意识的标准,将之划为了四个层次。第三层是以孩子为定向的父母意识。独生子女的父母尤其需要注意这一方面。第四层是注重平衡双方需求的父母意识。父母开始意识到自己作为生命个体的需要,他们不一味追求用牺牲自己的方法来成全孩子,而是努力调和自己与孩子的需求,尽量使二者平衡。

你的父母意识修炼到第几级?

所谓父母意识,即你对身为父母的感受与认识如何,包括你怎样看待父母这个角色的责任和权利,怎样看待父母与孩子的关系等。

心理学家Newberger以父母处理自身需要与孩子需要关系的能力作为衡量父母意识的标准,将之划为了四个层次。

第一层是自我中心、自我定向的父母意识。这类父母最为关注自身的兴趣和需要,孩子对他们来说是生活的累赘。当在时间、精力、财力或情感上父母需要与孩子需要发生冲突时,父母会先考虑自己。

一对夫妻,由于某种非情感的原因不得不结合,又为了完成形式不得不要了一个孩子。在孩子不到三岁的时候,双方就离婚了。二人都认为,既然事情都已经过去了,干耗着也没意思,倒不如爽爽快快散了,也好追求各自的幸福。至于孩子,他们都不想要:“总不能为了一个孩子毁了自己一生的生活质量!”

一个高级白领,雄心勃勃,一心想攀到最高峰。为了能更专心于事业,他甚至连睡觉都在办公室里。配偶也毫不示弱,同样拼命进取:“现在不比以前,家里谁拿的钱多谁说话。我可不想在家里没地位。”孩子呢,丢给保姆了。

一个中年男子下岗在家,整日打麻将,动不动就发脾气。一次,孩子拿着考试卷子请他签字。男子输了好几圈,正愁没地方撒气呢,于是噼哩啪啦就给了孩子两个耳光:“滚一边去!”

第二层是习俗标准定向的父母意识。习俗标准,就是社会上人们的一般做法。这种类型的父母有一定责任感,但是这种责任感主要源自社会压力,而不是孩子本身。

最鲜明的例子就是家庭教育跟风现象。一看见别人家孩子能唱会跳,母亲赶紧回来给自己孩子报齐艺术、体育、奥数、书法等各种特长班。“现在谁家孩子不学点特长?家长就该为孩子提供这个条件!”母亲说。但是母亲忽略了一点:家长所提供的,未必是孩子需要的;马不喝水强按头,弄不好是会呛着马的。

第三层是以孩子为定向的父母意识。这类父母开始认识到,每个孩子都有自己的特点和需求。他们非常关注孩子,尝试从孩子的角度去理解孩子,甚至愿意为孩子牺牲自己的事业和兴趣。

可是这种过分的投入,常让父母迷失自己,也就是所谓的“有了孩子,没了自己”。独生子女的父母尤其需要注意这一方面。

第四层是注重平衡双方需求的父母意识。父母开始意识到自己作为生命个体的需要,他们不一味追求用牺牲自己的方法来成全孩子,而是努力调和自己与孩子的需求,尽量使二者平衡。这是因为他们已经认识到,教育不是单向的,父母与孩子可以相互影响,父母本身作为孩子的学习榜样和成长资源,同样需要呵护与更新。

第四层次的父母意识,也许可以成为我们这个时代所有父母的追求。

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