孩子潜意识都是爱自己的父母的

培养孩子的爱心

那天办公室来了一位家长，先是诉说自己的孩子成天怎么和他吵架，怎么和他的妈妈作对甚至出手打妈妈。后来又大谈如今的孩子怎么怎么没良心，父母对他们付出了一切，满足了他们的一切，孩子却一点也不知道好，不懂得感恩。社会环境如何如何的差劲，简直比万恶的旧社会还万恶一百倍，他认为这一切都是社会影响造成的。但丝毫没意识到自己的教育方式上的问题。

我问他：“孩子小的时候是不是也这样？”

他说：“小时候乖着呢，越大越不听话，越大越混账！”

我说：“那不怪孩子，也不怪社会，是你的教育出了问题。”

在我们周围，有许多家长对孩子的爱心教育并不重视。有的家长认为，现在就这么一个子女，只要自己有能力，孩子想要什么，我就给他什么，图的就是让孩子快乐、幸福；也有的家长认为，对孩子来说，最重要的就是多学点知识、技能，在聪明才智上超越他人，至于其他方面，用不着这样教，孩子大了自然就什么都会了；更有甚者，把孩子的任性、自私、霸道等表现视为孩子的聪明而加以纵容。

一次坐公交车，上车时，只有最后一排有一个空座位，有一个不算大的手提包放在上面，两旁坐着母女俩，我走过去，问道：“可以把包拿起来让我坐这个座位吗？”母亲并不回答，一脸不情愿的样子，将手提包拿了起来。我坐下以后就在想，这位母亲会教出一个怎样的孩子来？

这种自私自利的情况还很多。例如，人们排队等公共汽车时，有的父母让孩子站到队伍前面去，占好座位，以便自己上车后能坐下，这就是自私，就是教孩子怎样搅乱社会秩序。而且，孩子犹豫时，座位没有了，后面上来的父母就说：“你磨磨蹭蹭干什么呢！”竟然训斥孩子。这种以自我为中心的父母，只能培育出没有同情心的孩子。父母的“只要自己家好就行”的想法，会使孩子成为自私的人。而最终，这样的父母将吃到自己酿造的苦果。

现在的孩子都是在几个家长的呵护下成长的，他们心安理得地享受着大人们的关爱，却很少去关心别人，对周围的人和事缺乏应有的关爱，这样长久下来，就会让孩子失去爱心，变成一个冷漠的人，一个与社会脱节的人，一个自私自利的人。正是因为这样，我们就更要培养他们的爱心。

孩子的心就像一块广袤的土地，种植邪恶，就会滋长邪恶，泯灭良知；种植仁爱，便会收获关心、宽容、同情。自私的父母会造就自私的孩子。

刚入学时，我发现有一名学生给班里带来了一盆很漂亮的菊花，有时上完课就站在旁边欣赏那盆花。一个多星期后，陆陆续续开出了十几朵花，一下子把教室点缀得生机勃勃起来！孩子们聚集在这小小花盆前，你一言我一语，有的说：这些花真好看，我看教室都快成了漂亮的花房了！有的说：有些花花草草真好，我感觉像是在家里！还有的说：教室里有花感觉真好……我想学生发自内心的话语比任何的说教都有效果的。这时我就补充：“是的，我们的班级好比一个大家庭，同学们就是我们的兄弟姐妹，有这么多的亲人，我们多幸福啊！我们都应该感谢给我们带来美好感觉的这位同学呀！”第二个星期，教室里悄悄地又多了许多花草，孩子们都养成自觉照看花草的好习惯——给他们加水，整理花架，还时不时搬出去晒晒太阳……在每个孩子的心里，教室就是他们的家，他们爱自己的家，他们把自己心爱的物品带来与大家分享。之后，这个班的同学越来越团结，互相帮助的事情也越来越多，孩子们的爱心感染了大家。

然而，有些家长并不理解这一点，一听说孩子要拿花到学校便开口就骂：“教室里放不放花与你有啥关系？把你的心思用到学习上就行了，闲事少管。”等等，这种做法会扼杀了孩子的爱心。这个孩子还怎么去关爱别人呢？要知道，一个没有爱心的人就没有朋友，就会陷入孤独，将来也就不会孝敬自己的父母。

一位西班牙先生，永远忘不了小时候他父亲做的一件小事。

一次，爸爸带他去排队买票看马戏。排在他们父子前面的，是一对夫妇，带着8个孩子，看上去，最大的孩子也不超过12岁。可以看出，这家人的生活并不富裕，身上穿着廉价的衣服，却洗得很干净。孩子们都很有教养，他们两个人一排，手拉手依次站在父母后边，叽叽喳喳地谈论着晚上就要看到的小丑和大象的表演。看他们的兴奋劲儿就知道，这是他们生活中一个十分精彩的夜晚。

当售票员小姐问要买几张票时，那位父亲骄傲地回答：“我们要8张孩子票和2张大人票。”售票员小姐告诉了他票的价钱。孩子的母亲拉了拉丈夫的手，望着他。那位父亲的嘴唇开始颤抖，他朝前靠了靠，又问道：“你刚才说是多少钱？”售票员小姐又重复了一遍。那位父亲的脸上露出难色，慢慢俯下身去，打算告诉孩子们，因为带的钱不够，今晚看不成马戏了。

这个时候，男孩看见自己的父亲把手伸进衣袋，掏出一张20元的钞票，又悄悄地把它扔到地上，男孩又看到爸爸弯腰捡起那张钞票，拍着那位父亲说：“先生，您的钱掉了！”那位父亲马上领会了爸爸的好意。他接过钞票，忍着泪水，激动地说：“谢谢！这些钱实际上意味很多，很多。”

那天晚上，男孩跟爸爸回家了，虽然父子俩没能看成马戏，但男孩却非常高兴。

虽然爸爸没有直接说出“做人要有爱心”这样的话，但爸爸真诚助人的行为却给孩子留下了深刻的印象，以至这些行为成为日后滋养他成长为有作为、有爱心的人的重要养分。

我女儿小时候在外面看到一些流浪的小猫小狗总会带回家来，她老是说它们没有家太可怜了，看到孩子这么有爱心，我很高心，只好帮她养起来。但这又让我很纠结，因为那些小动物需要人照顾，而且会使孩子整天围着他们转，连写作业也影响了，家里也被这些小家伙弄得不成样子，有一回，小狗“豆豆”弄丢了，她哭了好几天。最后，我觉得再不能让她带小动物回来了，又不能挫伤她的爱心。就对她讲，小动物们都有自己的爸爸妈妈，它们只是暂时离开父母在外面玩，你带回家来它们就再也见不到爸爸妈妈了，那才可怜呢！我们不应该把它圈在我们家里。女儿听了以后，就不再带动物回家了，但她仍然非常喜欢小动物。

孩子喜欢小动物，其实就是一种爱心的表露，家长不要扼杀这种爱心，即使不想在家养小动物，也应委婉地规劝孩子。

俗话说，种瓜得瓜，种豆得豆。孩子爱心的培养，需要父母的爱心浇灌。世界五彩缤纷，人间丰富多彩，都需要有爱心的人去发现，去欣赏，去领悟。

那么，如何让孩子的爱心茁壮成长呢？

俗话说得好：榜样的力量是无穷的！要使孩子富有爱心，父母必须从自己做起，从家里的点滴小事做起。

如在家里，要孝敬长辈，经常给长辈倒茶、盛饭、倒洗脸水、给父母洗脚、梳头等；逢年过节时给长辈买东西、送礼物；还可以让孩子一起来商量送什么礼物给自己的长辈；经常带着孩子去拜谢对自己有过帮助的人，既让孩子学会感恩，又让孩子从中体会到父母对长辈、同事、亲人的关心和体贴。同时，对孩子也要多加关心，要有诚意。如：说话经常用温和的语气，孩子遇到困难时，让孩子把心里话说出来，并帮助他寻找解决的办法等，在夫妻关系上，经常给爱人夹夹菜、捶捶背等，出差回来时，不要忘记给爱人和孩子带份礼物。语言方面还可以说些如：亲爱的，你辛苦啦！你先歇会儿吧！别着急，我来帮你呀！不要紧，困难总会解决的！谢谢你帮我做的一切！等等。使孩子在充满爱的家庭氛围中学会爱。

爱是一生幸福的能力，是一切成功的秘密，让爱心伴随孩子健康成长！

历史考试，柯南作弊被老师发现了。要没收他的准考证，并要求他离开考场。柯南默默地坐在那儿，眼圈红红的。老师有点于心不忍了，就说：“这一场不算成绩，其余的好好考就行了!”柯南眼泪开始吧嗒吧嗒掉下来。老师有点急了，“你接着考吧，别哭了!”柯南不理他，趴在桌子上大哭起来。老师急得汗都淌下来了，“别哭别哭，要不咱再抄点”……