批评宝宝技巧

批评宝宝技巧

宝宝难免有犯错的时候，对犯了错的宝宝应该怎么教育呢？一味责备，甚至打骂宝宝，结果很可能是事与愿违。因为批评是一种负强化法，家长在批评宝宝时如果不讲究方式、方法，结果只能是“家长出了气、宝宝不服气”，起不到应有的教育效果。

其实宝宝的心是敏感的，父母的每一句评语，都能让宝宝敏感的心灵快乐或者悲伤。面对犯了错的宝宝，正确的批评不仅应有益于家庭教育，也是保持良好亲子关系的关键所在。那么，在批评宝宝时，应注意掌握哪些技巧呢？

1 低声

父母应以低于平常说话的声音批评宝宝。“低而有力”的声音，可以有效吸引宝宝的注意，也容易让宝宝倾听你说的话，这种低声的“冷处理”，效果往往比大声训斥更好。

2 沉默

宝宝一旦做错了事，总担心父母会责备他，如果正如他所想的，宝宝反而会有一种“如释重负”的感觉，对批评和自己所犯过错也就不以为然了。这时如果父母保持沉默，宝宝的心理反而会紧张，会感到“不自在”，进而反省自己的错误。

3 暗示

宝宝犯了错误时，如果父母能心平气和地教育他，而不是直截了当地批评他的过失，宝宝会很快明白父母的用意，这样做也保护了宝宝的自尊心。

4 换个立场

当宝宝惹了麻烦遭到父母的责骂时，往往会把责任推到他人身上，以逃避父母的责骂。此时最有效的方法，就是回敬他一句“如果你是那个人，你会怎么解释”，促使宝宝思考：如果自己是别人，该说些什么？这样大部分宝宝都会发现自己的过错，并反省自己把责任嫁祸他人的错误。

5 及时

由于宝宝的时间观念比较差，加上好玩的天性，刚犯的错误转眼就忘了。因此，批评宝宝要趁热打铁，不能拖拉，否则宝宝很可能会忘记自己做错的事情。

04　正确地认识自己 [训练]

训练目标　增强宝宝对自己的认识。

训练分析　认识自我是宝宝人格形成和发展的前提，对宝宝的成长具有非常重要的意义，但是这种能力并非与生俱来。儿童在出生时没有自我意识，不能把自己同外界环境区分开，所以会把自己的小手或小脚当成玩具。研究证实，宝宝自我认识能力的发展在很大的程度上取决于外界的刺激。因此，要想让宝宝成长为一个对自身的变化敏感、有较强自我调节能力的人，就应该从现在开始循序渐进地帮助宝宝认识自己。

训练方法1　认识身体　适宜年龄1岁以上

让宝宝走到镜子前，对宝宝说：“你看，谁在镜子里呀？是宝宝在里面。”让宝宝学会区分真实的自己和镜子里的自己，并对自己的身体产生兴趣，此时家长就可以教宝宝下面两首儿歌，帮助宝宝认识自己的身体。

身体歌

小眼睛小眼睛看妈妈，小鼻鼻小鼻鼻闻花花。

小耳朵小耳朵听故事，小嘴巴小嘴巴笑哈哈。

小手手小手手抱娃娃，小脚丫小脚丫穿袜袜。

小屁股小屁股分两瓣儿，小肚肚小肚肚像西瓜！

拍手歌

你拍一，我拍一，宝宝的小屁股坐飞机；你拍二，我拍二，宝宝的小头发梳小辫儿

你拍三，我拍三，宝宝的小脚丫爬大山；你拍四，我拍四，宝宝的小手手写大字；

你拍五，我排五，宝宝的小肚肚圆鼓鼓；你拍六，我拍六，宝宝的小鼻鼻闻臭臭；

你拍七，我拍七，宝宝的小耳朵听 C D；你拍八，我拍八，宝宝的小脸蛋乐开花；

你拍九，我拍九，宝宝的小眼睛瞅一瞅；你拍十，我拍十，宝宝的小嘴巴不挑食。

宝宝对自己的认识是从身体开始的，家长经常带宝宝做“认识自己”的游戏，不仅可以使宝宝获得愉悦感，还能促进宝宝动作的发展。

训练方法2　动物饲养员　适宜年龄2岁以上

在纸上画一些小动物，如小猴子、小兔子、小熊。把小动物的嘴巴剪成长方形、三角形、圆形等几何形状；再准备长方形、三角形、圆形等卡片。对宝贝说：“我们现在是动物园的饲养员，小动物要吃饭了，咱们一起给它们喂饭吧！”妈咪做示范，教宝贝将不同形状的卡片填进小动物的嘴里。

训练方法3　香皂泡泡　适宜年龄2岁以上

宝宝小手经常是脏乎乎的，妈妈就用香皂为宝宝搓手，然后让宝宝自己搓，不久宝宝会发现香皂泡泡越搓越多，泡泡的颜色渐渐地由白变黑，再用水冲走，手就变干净了。

训练方法4　袜子找朋友　适宜年龄2岁以上

准备3～4双颜色鲜艳、图案明确有特点的袜子。妈妈和宝宝坐在一起，给不同的袜子起名字，如红色的袜子就叫小红花，有横道的袜子就叫小斑马。然后把袜子混合起来，取出一只“小红花”袜子，告诉宝贝，另一只“小红花”不见了，赶快把它找回来吧！请宝贝从袜子中找出相对应的那一只。

上面这些游戏对宝宝的观察、运动等能力有很好的训练作用，通过这些游戏宝宝会逐渐发现自己的能力，并将这些能力运用到日常生活中，随着能力的日益增强，宝宝的自信心也会越来越足。