课堂笔记的内容

二、课堂笔记的内容、方法和要求

1.课堂笔记的内容

课堂笔记应包括以下内容:(1)记下老师的讲课提纲(或板书内容)，包括讲课内容的重点、难点，知识结构和相互关系，要力求准确。数学、物理、化学课上要记住老师对概念的解释、知识点的联系、区别和应用，教材某些内容的归纳总结，解题的思路和方法技巧。语文课要记住课文的时代背景、写作特点及一些关键的词语，外语课则应记住词汇的各种用法和区别等。

(2)记下老师讲课中有启发性的观点及典型事例，老师反复强调的重要问题、容易搞错的地方，在分析问题过程中老师在黑板上画的图形、表格、文字说明、关键词语、有说服力的数据，以及老师独到的见解，一定要尽量记录下来。

(3)记下个人的学习心得，在听讲过程中自己对解决某个问题有启发意义的思考，产生的思想火花、不同的解题思路和方法，特别是最简便易行的解题办法。也要简要记住还没有听懂的问题，以便课后把它弄清楚。

(4)记住课文的大小标题，尽量压缩文字，记住重要词语。听讲过程中在课本上随时用自己熟知的不同符号、彩笔标示出重点、难点知识，锁定学习目标，引起课后复习的重视，达到掌握重点的目的。

2.记课堂笔记的方法和要求

课堂笔记应注意以下方法:

(1)记述的内容一定要准确，因为第一次的印象是很难改变的，如果错了以后纠正起来也难，下课后要尽快翻阅，将不明白和不肯定的地方通过请教老师和同学及时进行改正和补充。

(2)将重点记下，有助于帮助学生记住知识要点。切忌老师讲啥记啥，胡子眉毛一把抓。

(3)笔记要“简而清”，最有效的笔记应具有简单、清楚、快速、高效的特点，要教会学生尝试用最少的文字，去记下课堂最多的内容，久而久之可以使学生将注意力集中在重点上。

(4)用图示法做笔记，巧妙运用科学纲要信号、图示、图表记住课堂内容，简明直观，便于记忆。

(5)笔记要有一定的格式，内容要详略得当，在纸面上要留有余地，以便课后补充和修正。在记笔记时，尽量用自己的话写出来，逐步养成学科学习总结能力。

在这里还要强调说明的是，上课一定要以专心听课为主。上课其实是一种综合运用多种器官学习知识的过程，只有听好了，听懂了，才能理解课本知识。在认真听讲的基础上，抓住重点和难点，有选择性的做好课堂笔记，把听和记结合起来，听得认真，记得精炼准确，学习的效率就会更高。

○课堂笔记要做到

①留心老师说话的字眼，从中得到启示。

②注意抄写老师在黑板上所画的图表、图形等。

③若在听课时漏掉一点，留点空位下来问清后一定补上。

④认清各科老师的教学手法，然后采用不同的笔记形式来配合。

○教学生画脑图

以类型和关联的方式储存信息。用树状结构和图像再辅以颜色、符号、类型和关联来画脑图。

①想象你的脑细胞像许多棵树;

②在一张白纸上用同样的树形格式排列任何一个题目的要点;

③在纸的中央，从主题开始用一个符号，然后画出主题上分散出来的分支;

④每一分支上的主题通常只用一个词或一个符号表示;

⑤将相关的内容放到同一分支上;

⑥对有关题目用不同颜色的笔;

⑦尽可能地多画图画和符号;

⑧你完成每一分支后，用不同色彩的框框上;

⑨有规律地将内容补充到每一张图上。