“行人如此冷漠”给学校教育什么启示
昨天看电视，今天看报纸，心情特别郁闷。
“10月13日下午5时30分，佛山南海黄岐五金城里，两岁小女孩悦悦（化名）被一辆面包车撞倒和辗压。之后将近7分钟，还有呼吸的悦悦孤零零躺在路边。18个路人先后经过，但都当没看见。其间悦悦又被一辆货车碾压。”
这是今天《南方都市报》的报道。昨天看的是“五金城”摄像头拍到的镜头，可以清晰地看到两部车在孩子身上碾压过去，行人经过小孩子身边，有的视而不见，有的看了看走开，连一个打“110”报警的人都没有，直到一位捡垃圾的阿姨把小女孩从路中间挪到路边。这18位路人中，有的还跟小女孩及其家长熟悉。
行人为何如此冷漠？我想原因可能有以下几点：
一是没时间。有的人也许想帮，但大家都在为生计奔波，哪有时间管其他的事。
二是没钱。有的人不是不想帮，实在是囊中羞涩，如果把小孩送医院，住院费、抢救费谁交？
三是有时间，有钱，但怕惹麻烦，被人误会成肇事者就亏大了。南京有一个好心人，把一位被人撞倒的老太太送到医院，结果被老太太的家人当成肇事者索赔，且金额巨大。这件案子被法院判决后，产生了很大的社会后遗症。做好事不仅不能得到肯定，还要付出沉重的代价，这种事以后还会有人做吗？我想，行人的冷漠绝大部分原因在此。
不管什么原因，时间、金钱、麻烦与一个人的生命相比，那算得了什么？但为什么有些人可以如此漠视一个人的生命？这一要拷问我们的社会，二要拷问我们的教育。
当前，中华优良传统教育在很多学校缺失。中华传统文化以儒家文化为核心，儒家文化的精华是一个“仁”字。何谓“仁”？“仁者，谓其中心欣然爱人也；其喜人之有福，而恶人之有祸也；生心之所不能已也，非求其报也。”所谓“仁”是说从心底里欣然地去爱别人。而现在社会奉行什么样的价值观？“不要与陌生人说话”，“不要为陌生人开门”，“不要为陌生人带路”……我们在孩子们的心灵上树起了一道道藩篱。
面对这个社会，面对这个现实，我们的学校教育该如何调整思路，寻找出路？
一是加强生命教育。要通过各种形式，让学生认识生命、敬畏生命、珍惜生命、尊重生命、享受生命和超越生命。教育学生不仅要善待自己的生命，还要善待别人的生命。
二是加强责任教育。要让学生懂得，作为公民应尽的责任，要让学生懂得，传承中华民族的文明，作为新一代的建设者和接班人，任重道远。
2011年10月17日
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