唐小鸭学会了很多语文中的标点符号，又学会了很多数学符号，他们中有很多长得很像。唐小鸭有点糊涂了。
这天晚上，唐小鸭在认真学习语文中的标点符号与数学符号的用法的时候，突然发现标点符号和数学符号打起来了。
句号一把将45°右上角的小圆圈拽下来：“你站在上面干什么，我们应该是站在下面的。”
“我本来就该站在这里，”小圆圈不服气地说，“我根本就不是句号，我是表示角的度数的。”
3.17中的黑点也和着重号吵起来了。着重号说：“我们应该站在文字下面，表示突出和加重。”黑点也不服气地说：“我和你不一样，我是小数点，我的位置根本就没有站错。”
比例号似乎明白了什么，很有礼貌地对冒号说：“我要站在两个数正中间，表示两个数量的倍数关系。我和分数线是好朋友。咱俩长得也差不多，我们也交个朋友吧。”
面对比例号的友好，冒号也很有礼貌地说：“咱们俩长得的确很像，但却不完全一样，我站的位置偏下一点，我叫冒号，主要用在书信、讲话稿等的称呼语之后，或者用在提示性话语之后，表示提起下文……”
大家说得越来越热闹，吵得唐小鸭头都大了，他大喊道：“别吵了！”突然，眼前的符号们都消失了，唐小鸭睁开眼睛，原来是场梦啊。
数学符号用来表示数和数、数和形之间的相互关系，常用的有200多个，在小学数学之中，常用的数学符号有＞，＜，=，+，-，×，÷等等。它们都有一段有趣的来历呢，这里说说乘号和除号的来历。
先来说一下乘号，曾经用过的乘号有十几种，现在通用两个。一个是“×”，最早由数学家奥屈特在1631年提出；一个是“.”，是由英国数学家赫瑞奥特提出的。
德国数学家莱布尼认为“×”像拉丁字母X，会混淆，因而赞成适用“.”。
到了18世纪，美国数学家欧德莱决定，把“×”作为乘号。他认为“×”是“+”斜起来写，是一种表示增加概念的符号。
再来说一下除号。1631年英国数学家奥屈特用“：”表示除或比，另外有人用“—”表示除。后来瑞士数学家拉哈在他所著的《代数学》中，正式将“÷”作为除号。
同学们，你们觉得这些符号有趣吗？可千万不能混淆啊！
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