鼓励宝宝提出自己的意见

鼓励宝宝提出自己的意见

父母在教育宝宝时，最常说的就是“你不对，书上说的才是对的”这类的话语，于是，宝宝被动地接受着他们所不认同也无法理解的东西。对于大多数父母和宝宝来说，书本、电视、幼儿园老师，在他们心目中是绝对权威，来自他们的观点就一定是正确的。

对此，我们首先要鼓励宝宝敢于向那些所谓的权威提出自己的意见，当宝宝对事物产生并表现出自己的怀疑时，父母不要认为这是可笑和荒谬的，而应该用鼓励的语气对宝宝说：“你的怀疑很有道理，能不能再说得详细点呢？”

当宝宝怀疑而且试图去验证某件事情时，父母最好表示出对宝宝的理解和支持。这样做，宝宝自然会变得更大胆、更充分、更主动地用自己的思维和方式去认识周围的世界。

老师这样说——为什么是“他”

家长会上，父母热情的交流着各自教育宝宝的经验，我听到了这样一件事情：星期五晚上，东东拿着语文书一脸疑惑从房间里走出来，对妈妈说：“我觉得书上有一个字写错了。”

妈妈放下手中的活，抬头问：“是吗？哪个字，让妈妈看看。”

东东指着书上的一个“他”字对妈妈说：“我觉得这个字不对。”

“为什么不对呢？”妈妈问东东。

“因为课本里的‘他’指的是小蝌蚪，而小蝌蚪是动物，就应该用这个‘它’。”东东一边说，一边在妈妈的手心里认真的写了一个“它”字。

“噢，你的怀疑很有道理，听起来很正确，来，让妈妈看看你的课本。”妈妈把书拿过来，仔细看了一下课文，明白了东东的疑惑。然后她对东东说：“你的怀疑有一定道理哦。在正常情况下，小蝌蚪是应该用‘它’。但是在这篇课文里，是把小蝌蚪当成一个找妈妈的小朋友来写的，这是童话里常用的写作方法，所以就用了‘他’，不算错误哦。你明白了吗？”

“噢，在这篇课文里，小蝌蚪是寻找妈妈的小宝宝，是和我一样的小朋友，所以用了‘他’，而不用‘它’，对吗？”

“嗯，东东真聪明！”心里的疑惑解开了，东东高兴地回了自己的房间。

父母要欣赏宝宝的大胆怀疑，就要鼓励宝宝大胆疑问。在生活里不断创设问题情境，使宝宝产生疑问，来触发宝宝弄清问题的迫切心情，激发宝宝主动探索知识的欲望。无论宝宝提出的问题正确与否，父母都应从正面引导宝宝积极思考，鼓励他们敢于提出疑问，敢于发表自己心中的见解，保护宝宝的自尊心，和思考问题、敢于怀疑的积极性。