孩子学习路上需要我们的陪伴

孩子学习路上需要我们的陪伴

上课的时候老师问：“有没有问题？”如果没有人举手发问，老师就会做个段落结束，然后接着讲下一个阶段的课程。老实说，就我自己读书的经历以及教学的经验来说，有两种学生是不会有问题的，一种是完全掌握了课堂内容的，这种人当然完全没有问题；另外一种是从头到尾没有一个字是听懂的，没有一句话是吸收进脑袋里的，这种孩子当然也不会有问题。他们要不就是放弃、直接不听课了，要不就是听了也不知道从何问起。

当了解孩子上课听不懂的原因之后，父母或老师可以帮助孩子找到更适合他听讲的方法，指导孩子在课堂上，如何掌握老师讲解的知识重点。老师讲课时，是孩子唯一一次听讲的机会，等老师授课之后再想要以复习的方式补上课堂未弄懂的功课，其实是事倍功半的。

如果是孩子上课不专心，就和孩子讨论一下，看看是否可以尝试做完整的笔记，以保持孩子的专注力。当然，做笔记不是把老师所讲的话全都抄下来，而是记知识重点和要点。

以前念书的时候，上课前我总是习惯翻翻课本，想一下老师上次讲到哪里，这次要讲的大概是哪些部分。在老师进教室之前，先浏览一下老师要讲的内容，这也算是一种简单的预习。在上课前的小预习，能让孩子在课堂上更容易抓住老师所要讲授的重点，也能缩短刚上课时注意力不集中的时间。

孩子需要你的引导，因为有时候功课要求已经超过他自身的接受、消化的能力。拿我自己来说，高中时期成绩一直垫底，虽然高考时考出不错的成绩，但没有人知道我为此付出多大的代价。每次学校的各种考试结束，我的心情都会很低落，因为在考试的时候，那些题目我一个也不会做，都是乱蒙的。

如果当时有老师和父母可以帮我，和我一起度过摸索学习的过程，我一定不会那么辛苦，也不会对即将来临的高考产生恐惧，甚至一度想退学，因为那时候觉得自己怎么努力也不会有好的结果，考了私立大学家里也供不起，考了也是白考。因为这个，我的老师一度很想叫我去看心理医生。