让孩子承担责任

第三节　让孩子承担责任

家庭教育中，大部分父母会想到培养孩子的业余爱好，或对孩子进行其他知识技能方面的教育。这其实都不是主要方面，一个孩子再聪明、有知识、有技能，但缺乏责任心和综合能力，也是不会健全的。责任心和综合能力往往比知识和技能更重要，有了责任心他才能感受到自身存在的价值，他才会充分发挥自己的潜能，做好自己想做的事；有了责任心，他才会更自尊，更尊重他人，与人和谐相处、合作共事，做好别人让做的事；有了责任心，他才会更自信，勇敢进取，不断前进，为社会作出更大贡献。责任心会帮助孩子长大。

孩子的自尊、自信、责任心等素质和综合能力的许多方面都是在家庭中培养起来的，在走向社会后得到运用和发展。现代家庭比以往有更好的生活条件，大多数孩子根本不用为家庭生活拮据发愁，把精力全部放在自身成长上。正因为这样，从小培养孩子责任心的机会已没有了。过去讲：“穷人的孩子早当家”，就是因为穷人的孩子很小就看到了父母生活的艰辛，并早早地投入到分担家庭重担的活动中，造就了孩子的优良品德。《教育文摘周报》2006年8月30日有这样一篇文章，大意是说一个家境贫寒的12岁小姑娘，一次偶然的机会到勘测队做饭，月工资120元。分内的事做饭，她做得很好，分外的事洗衣服她也抢着干，而且乐此不疲。这位爱笑的小姑娘的到来，让这些远离家乡的人有了家的感觉。队员们每天工作虽然辛苦却不觉得累，大家都非常喜欢她。每到月底算工资时，大家都给她凑到200元。3个月后，勘测队转移到外地，小姑娘也回家了。她临走时留下一张字条和240元。字条上写着：我家穷，初中只读半年，有了这600元够我读完初中了，可怕你们一想起我，说我太贪婪，今天我把这些你们多给的钱还给你们，心里轻松了许多，我开心地笑了一场。

想想看，这样的孩子长大后，还能有什么战胜不了的困难。她虽贫穷但有尊严，处境不好却开朗，需要钱却只取自己的劳动所得，过早地担起生活重担却依然快乐。

现在生活条件好了，每个家庭只有一个孩子。几个大人像看眼珠一样守着一个孩子，怎么疼爱都还觉得不够，哪还能想到让他们承担责任。孩子就是孩子，他什么都不懂，等长大后再说吧，殊不知，到那时已经晚了，他已经养成了很多不良习惯。有个小学生的家长说：“现在的孩子太自私了，总认为家长为他做什么都应该，你给他洗涮、陪他上辅导班都是理所当然的，回到家，你让他给你倒一杯水，他都不愿意，嘴马上撅老高。”这就是当前独生子女的通病，由于娇生惯养，无论在家、在学校还是在社会上都缺乏责任感，只知道别人为他服务，不知该为别人干些什么，常常以自我为中心。

孩子终将会长大，要融入社会。这种尽责的意识不是一说就有的，必须在实践中逐渐培养。随着孩子的长大，应该培养孩子不断地尽自己的职责。孩子小时候要替父母分担一部分家务劳动，长大要赡养父母，对老师要报答，对同学要帮助，对社会要服务，对家庭要效力，从而树立起责任感。责任感是一个人走向成功不可缺少的精神支柱，所以从小就要培养。