教孩子正确接受别人的批评

教孩子正确接受别人的批评

4岁的林源，特别淘气好玩。有一回，林源妈妈的朋友出差，把她4岁的女儿诗晨托林源妈妈照顾。中午的时候，林源妈妈让孩子们到卫生间洗手，过一会，听到卫生间传来了哭声，诗晨跑来告状说林源往她身上浇水。林源妈妈把她们带回房间，问明了情况之后，林源妈妈先让诗晨脱下湿漉漉的衣服，又让林源脱下自己的衬衫。林源妈妈拿起诗晨的湿衣服给林源穿上，让诗晨穿林源的衣服，然后叫她们坐到地毯上，听她讲故事。讲完故事之后，她问女儿，穿着湿衣服冷不冷，舒服不舒服。林源一个劲地摇头。她对林源说，你想一想，诗晨穿着这样的衣服会是什么感觉呢？林源难为情地低下了头。事后，林源主动向诗晨道歉，并拿出自己最心爱的玩具和诗晨玩。

故事中，当孩子遇到问题时，妈妈并没有直接责备，而是让孩子勇于承担自己惹的“祸”。林源用自己的亲身“体验”意识到自己的错误，进而对诗晨产生了歉意，出于歉意还拿出心爱的玩具来与伙伴共享。妈妈让孩子正确面对了批评，用顺应的心态来接受了错误，在她小小的心灵上会留下一个恒久的印迹。

有的时候，批评往往直指人身上的缺点，如果一个人能够接受批评，他就能够比较清楚地看到自己的缺点。对于孩子来说，他在评论自己时常会出现偏差，原因是“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，孩子如能经常听取别人的意见或建议，就能不断充实和完善自己。

爱学习的小军正在上小学五年级，是个聪明的孩子。由于学习成绩在班里一直名列前茅，因此非常自负。在家里，小军觉得自己俨然已经是个大人；在学校里，小军也非常清高，不太愿意与成绩不好的同学一起玩，觉得跟他们在一起没什么意思。对老师，小军也不够尊敬，认为老师的水平不过如此，自己自学都能够学到很多知识。

有一次，妈妈在看到小军的一篇周记中表现出自己看不起同学的思想，他还提到了一次与数学老师发生的争执，原因是数学老师批评小军做作业不够仔细。

妈妈意识到后果的严重性，随即找小军谈话，妈妈说：“有人批评你，并不是他看不起你，而是他希望你进步。你看，他不批评你，你不会怨恨他，他批评你，你则会怨恨他，而他还是选择了批评你，原因就是他希望你进步。妈妈也一直是这么希望的。” 此时的小军深受触动，自负的毛病在他的身上慢慢减少了。

上述的事例告诉父母，当对孩子进行批评时，要讲求方式、方法。那么，父母，如何让孩子欣然地接受批评？