教孩子学会祝福别人

教孩子学会祝福别人

宫　岩

人之初，性本善。作为老师的我，当面对一个个可爱的孩子们时，要做的就是释放孩子们心中善的力量，让他们感受世界的美好。

“小艺下个学期就要转走了。”当她姥姥告诉我这个消息的时候，我并不吃惊。她妈妈在澳大利亚，小艺霖自然要跟着妈妈去澳大利亚学习。

虽然仅仅教小艺一年，但这可爱的小女孩着实令人喜欢——生就一张可爱的娃娃脸，写一手漂亮的字，学习还特别用心。她这一转走，我心底有很多不舍。

不光是我，班上其他孩子跟小艺相处了三年——从一年级开始就同班学习、同班游戏、同班生活，感情更为深厚。听说小艺要转走了，他们课余时间能跟她多玩一会就多玩一会儿。

这是我接手这个班以来第一个要转走的孩子，于是我心里就有了一份深深的思考：面对舍不得离开学校的小艺，面对舍不得小艺离开的其他孩子，我该怎么办才好呢？

无法改变事实，那就在离别时相互祝福吧！教给孩子们学会祝福别人，不正是一种善的教育吗？

祝福在特别空出的一节班会课上进行。课前，小艺的姥姥表示：小艺跟其他孩子相处久了，离别前想送给每个孩子一份小小的礼物。我没有把这个消息告诉其他孩子，为的是让小艺带来不一样的祝福。

其他同学怎样祝福小艺呢？如果每个人都用钱买一份礼物，不是不可以，只是第一孩子们买礼物的钱是向爸爸、妈妈要的，第二用钱买来的礼物总缺少那么一份更真切的情感。

我思索了好久，最后决定全班送给小艺两份特别的礼物——她的校园生活记录短片和祝福卡片。记录短片主要由我来制作，教他们一年来，我给孩子们照了很多学习生活的照片，挑出有小艺的照片制作一个电子幻灯片，对我来说不是什么复杂的事情。祝福卡片由全班分成四个小组，每人在小组的祝福卡片上写下对小艺最想说的话，班会课上来完成。

这两份礼物虽然简单，但都是用情来完成的。

上课铃声响了，音乐响起，我们一起看着大屏幕上与小艺曾经一起参加过的活动、一起学习和生活过的照片。照片一张张展示出来。那些记载着一起走过的照片，让孩子们仿佛重回那些快乐时光。

可是现在小艺要走了，要去遥远的国度，即将离开我们。我的眼眶湿润了，孩子们的眼眶也湿润了。此时，他们一定有很多话要跟小艺说，于是拿起笔，写下他们发自内心最真诚的祝福！

小艺此刻也泣不成声，和每一个同学拥抱，把礼物亲手送到每一个同学的手上……

小艺后来到了澳大利亚，还常常跟老师和同学们联系。她姥姥说：“没想到小艺走的时候能收到全班同学的祝福，带着这份祝福离开，她高兴极了。这个班级将会是她永远的家。”

是啊，祝福是一种美德。生日时，我们彼此祝福是一种真诚；胜利时，祝福是一种鼓励；离别时，祝福是一种情意；失意时，祝福是一种雪中送炭。

祝福别人体现的不仅是我们中华民族的传统美德，更体现了一个现代人的文明素养。收到祝福，我们会开心。送给别人祝福，我们同样也能收获快乐！诚所谓：“送人玫瑰，手有余香。”