以身作则，助人为乐

以身作则，助人为乐

教子箴言

助人为乐是中华民族的传统美德，培养孩子这一优秀品质时，父母应做到以身作则。

家长的行为可以影响到孩子的价值判断，当要求孩子应该做什么或不应做什么时，要先考虑自己的行为是否正确、合理，三思而后行。要求孩子做的事情，自己先做到才有说服力。在孩子面前以身作则，才能养成孩子助人为乐的好习惯，使其形成正确的价值观。

现在的独生子女，在家庭中处于中心地位，家里的大小事情往往以孩子为轴心，忙得不亦乐乎。孩子缺乏关心他人的意识，只知“自我”，这对其健康发展十分不利。父母平时应注意自己的行为，为孩子营造一个仁爱的成长气氛，在孩子的心灵播下关心他人、助人为乐的种子，是培养他开朗、宽厚、善良性格的重要基础。

助人为乐，首先要教育孩子帮助家人，如父母、外祖父母等。比如，家长下班回来，孩子要主动问好，备茶递水；大人休息时，孩子动作要轻，不要打扰。随着年龄的增长，要注意帮助自己周围的人。邻居老奶奶需要送信，叫孩子主动帮忙送去。在公共汽车上，要告知孩子将座位主动让给老人和比自己更小的孩子；当同学或朋友生病时，要主动探望；有困难时，要主动帮助。他们在帮助别人当中，丰富了感情，也认识到自我价值。

其次，家长鼓励孩子积极参加集体活动是一个非常有效的办法。在集体活动中，孩子可以增长见识、开阔视野，结识伙伴、培养广泛的兴趣，并在集体活动中彼此互相帮助。家长要善于在集体活动后与孩子谈心，有意识进行集体主义教育，让他们关心集体，为集体办好事。当孩子有为集体服务的愿望时，家长要积极鼓励，切实帮助，有物有钱可适当赞助。同时要教育孩子在交往中诚恳待人，做一个别人信得过的人。要让孩子懂得，遇事为别人着想，当自己有困难时，别人也同样会关心帮助你的道理。在与伙伴的交往中，孩子会得到心理的满足，从而产生追求交往合作的意向。

另外，日常生活中，父母本身如果能够和邻居、朋友保持良好的人际关系、相处愉快，并经常邀请他们到家中做客，在热情招待之余，孩子们自然也会感染到融洽的气氛，学习照顾和关心别人，并间接培养出教子箴言良好的人际关系。

切忌父母因为怕麻烦，担心孩子会愈帮愈忙，于是所有的工作都大包大揽这种做法。如果这样，孩子不但学习能力降低，协助、帮助人的示范也较少了。父母可以通过讲述自己的故事告诉孩子助人的美德，让他在这一分享的过程中感受快乐。如：自己小时候和小伙伴的趣事，那时候怎么帮助别人，积极学雷锋等等。通过自己的故事让孩子发现，助人为乐并不难做到，而且能使人得到快乐。

要鼓励孩子做到助人为乐并不容易，父母注意在生活中以身作则，用自己的示例教育孩子，会起到事半功倍的效果。同时多给孩子赞美，会使孩子觉得他所做的事情的确很有意义，以后会更加积极主动的。