【摘要】：仪器分析实验课程是生命科学、环境科学、食品、材料、农业、化学、化工等多个专业领域的基础技能课程之一，是仪器分析课程教学中的重要环节。加强仪器分析实验教学对于全面提高学生的分析素质非常重要，而仪器分析实验教材则是搞好分析实验教学的重要依据。全书共13章，选择了包括分析实验室规则，实验室安全规则，分析实验室用水的规格和制备，常用玻璃器皿的洗涤，化学试剂、分析试样的准备和分解等仪器分析实验的前期准备内容。
仪器分析实验课程是生命科学、环境科学、食品、材料、农业、化学、化工等多个专业领域的基础技能课程之一，是仪器分析课程教学中的重要环节。学好该课程不仅可以培养学生的基本技能、实践能力、科学素养，而且可以增强学生的创新能力。加强仪器分析实验教学对于全面提高学生的分析素质非常重要，而仪器分析实验教材则是搞好分析实验教学的重要依据。因此，为了进一步适应新兴学科、高新技术的发展，适应高等工科院校实际情况和当前教学改革的需要，以及服务地方企业的要求，编者对原有教材进行了修订。
本书在内容上，力求既结合实际，又面向未来，更加突出实验方法“实用、适用、简便和先进性”的特点；分析对象选取了生物、食品、药品、地质、土壤、水体等，兼顾到各个专业的特点和需要。增加了若干先进仪器的操作规程，以提高本书的适用性。增加了某些实验项目，以提高本书的全面性。适当加了某些实验内容的深度，以满足不同层次读者的需要。
全书共13章，选择了包括分析实验室规则，实验室安全规则，分析实验室用水的规格和制备，常用玻璃器皿的洗涤，化学试剂、分析试样的准备和分解等仪器分析实验的前期准备内容。具体的实验内容涉及原子发射光谱法、原子吸收光谱法、紫外－可见分光光度法、红外光谱法、质谱分析法、电导分析法、电位分析法、极谱和伏安分析法、气相色谱法和高效液相色谱法，以及分析化学中的质量控制和统计分析、设计性实验等。
本书由郁桂云、钱晓荣主编，吴静、刘红霞为副主编。盐城工学院化工实验中心的冒爱荣、陈亮、潘梅、葛成艳等教师参与了部分仪器分析实验内容的编写，在此深表谢意。
由于编者水平所限，书中缺点、错误在所难免，恳请读者批评指正。
编者
2015年3月
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
