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冻结时间,与世界隔离

时间:2022-02-09 理论教育 版权反馈
【摘要】:笛卡儿、伽利略、开普勒和牛顿做了同样一件事:将世界的一小部分同整个世界隔离,只审视那一小部分世界,并记录其中发生的一切改变。通过这一方法,时间被冻结,我们可以在任何时间对这一小部分世界进行研究。从伽利略到爱因斯坦,再到今日的物理学先驱,他们之所以能推动物理学向前进,正是因为他们懂得如何隔离一个犹如接物游戏般简单的子系统。

我们生活在一个瞬息万变的宇宙,所有物质都在不停地运动。笛卡儿、伽利略、开普勒和牛顿做了同样一件事:将世界的一小部分同整个世界隔离,只审视那一小部分世界,并记录其中发生的一切改变。他们告诉我们,如何通过一些简单的图示来展示物体运动的测量记录,图示中的坐标表示物体的位置与时间。通过这一方法,时间被冻结,我们可以在任何时间对这一小部分世界进行研究。

值得注意的是,在将数学运用到物理学系统之前,我们先要将系统进行隔离。在我们的思维中,系统与组成真实宇宙的复杂运动不再联系。如果一直担心宇宙中的万事万物到底是如何影响其他事物的,恐怕我们连一个物体的运动都无法研究。从伽利略到爱因斯坦,再到今日的物理学先驱,他们之所以能推动物理学向前进,正是因为他们懂得如何隔离一个犹如接物游戏般简单的子系统。在隔离成功后,他们才能开始研究球到底是如何运动的。而在真实世界中,一个正在飞的球会被其之外的无数事物影响。在接物游戏的简单描述中,球是被隔离的。这种隔离是对真实世界的粗略近似,尽管这一方法在我们发现物体运动的基本规律的过程中非常富有成效。[3]

近似,是盒中物理学的特色,它使我们得以专注于一小部分变量、一小部分物体或一小部分粒子。近似的关键是,要在宇宙这个大系统中选取出适合的子系统。需要再次强调的是,这么做永远只是一种对复杂多变的真实世界的近似。

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