开启宝宝的视觉和听觉

开启宝宝的视觉和听觉

新生儿行为、感情的发育发展需要爸爸妈妈共同来关怀和诱导，所以不管是否是新手爸爸妈妈，都要学会用心养育自己的宝宝，用自己的爱心与耐心与宝宝进行情感交流，尽早进行早期智力开发和行为锻炼，培育出聪明和健康的宝宝。

新生儿对光线的视觉反应

新生儿对光的刺激十分敏感。刚出生的宝宝还不能对发光或只发声的物体作出反应，只能对同时既发光又发声并活动的物体表现出模糊的笼统的反应。

宝宝能力特点

宝宝出生后，他眼睛朝向发光处，但不会追随光源移动；当光和声音同时出现了5～6秒钟后，宝宝才把头转向发出光和声响的方向。这也就是说，这时的新生儿只能用全部感觉器官来接受整体性的刺激，这种带有原始意义的整体性，在新生儿的行为中屡见不鲜。

新生儿对光的刺激十分敏感。他们不但会在睁着眼睛时对光线的明暗变化作出反应，甚至在闭着眼睛打瞌睡时只要一开灯，也会有反应。

宝宝出生后的头几天内还可以观察到环境状态。当眼前有光在闪烁时，宝宝就会眯起眼睛；如果光线突然加强，宝宝的瞳孔就要缩小。所有这些反应都是为了躲避对眼部刺激，或者是减轻刺激的影响。

新生儿不仅能躲避刺激，他也寻求刺激。在产院婴儿室里对新生儿进行观察的人会发现，大多数宝宝的脸就像向日葵一样总是向着光亮的一面。此外，还可以肯定，宝宝生下来几天就能用眼睛追踪缓慢移动的光源了。

宝宝能力培养方案

但是，新生儿虽然有了视觉能力，但却是很微弱的。强光线会使宝宝感到不安，因此安放新生儿的地方不宜光照过强。并且，宝宝会用哭声对强烈的光线做出反应。

为新生儿创造良好视觉环境

为宝宝培养良好的视觉能力，一定要为他创造一个良好的视觉环境。

宝宝能力特点

室内的光线要柔和些，因为过亮会使宝宝睁不开眼，过暗又会让宝宝看不清东西，而且均不利于宝宝的视觉刺激。

宝宝能力培养方案

爸爸妈妈要为宝宝的视力发育创造一个良好的环境。要经常给宝宝看一些不同形状、颜色和大小的物体。可在宝宝睡的小床上方挂几种颜色鲜艳的玩具，但颜色要纯正，最好是红、绿、蓝色的气球或吹塑小动物及其他能转动的玩具，甚至塑料花、小花手绢也可以，并注意每周要换换样。

关于物品挂的方位不要固定，以免引起宝宝的眼睛出现斜视现象。

窗帘可用彩色花布。墙上可贴几张图画。由于这时小宝宝的视觉通路还不成熟，图画内容最好有一个主题，大小适当，如画得逼真的小动物、人物像、卡通画或水果等，那种一目了然的最好。此外，还可以准备一些手持的小玩具，如红球或摇动能发出柔和响声的塑料小盒等，来训练宝宝的视觉能力。

但需要注意的是，这种视觉刺激要适度，因为过度的刺激会使新生儿产生眼睛疲劳。

新生儿的视觉发展

新生儿虽然有视觉能力，但他调节视焦距的能力却很差，因此物品距新生儿太近或太远，他们均看不清楚，只能够看到很模糊的影子。

宝宝能力特点

过去人们认为新生儿不会看的原因之一是不了解新生儿近视的特点。当新生儿在注视你时，你的头向一侧慢慢移动，但仍然面对着宝宝的脸，这时他也会慢慢移动眼睛，随后转动头部追随你运动的方向，除水平方向外，他还能从垂直方向追随看你的脸。假如与此同时和宝宝说话，则更能引起他的兴趣，因为声音刺激和嘴的活动会增强宝宝的感受力。

有专家用红外照相技术发现，新生儿看图形时常先扫视图形的外部轮廓，然后再看其中的细节。同样，当他看你的脸时，先看脸的轮廓，再看眼、嘴等，而眼睛则是特别能吸引新生儿注视的目标。新生儿不但会注视自己母亲的脸，而且想用手接触她的嘴，说明视觉和手的活动之间已经有了不寻常的协调动作了。

宝宝能力培养方案

要发展新生儿看东西的能力必须将物体放在距宝宝眼约20厘米左右的距离。因为他们看东西的最好距离约20厘米，也相当于妈妈抱宝宝喂奶时妈妈的脸和宝宝的脸之间的距离。并且，这种状态会一直持续到生后3～4个月才会改变。一般，宝宝在4个月才有调节视焦距的能力。

有的新生儿能追随移动的物体，而有的新生儿似乎不会看；这主要是和他们所处的状态有关，他们在安静觉醒状态才会看东西。如果你想观察新生儿看东西的能力，首先要学会认识新生儿的觉醒状态。有的新生儿的机敏觉醒时间是很短暂的，必须善于抓紧时机。

这种状态常在吃奶后1小时左右容易取得，因为状态变化和睡眠周期有关。最好不要在刚吃完奶以后，因为这时宝宝很困，睡得很熟，不易叫醒。也要避免第二次喂奶前，因为这时宝宝被叫醒后很饿，想吃奶，容易哭闹。其次，室内光线不能过亮，因为强光使新生儿睁不开眼。

为了能引出新生儿视觉的出色表演，应该使新生儿有一个舒适的体位，最好你采取坐位，将宝宝半卧抱在膝上，这时你可以拿一个颜色鲜艳的玩具以引起他的注意，或使他看你的脸。如果你将物体轻轻地摇动，更能引起宝宝的注意。

但如果新生儿有病或经历不顺利的分娩过程，那看他东西的反应暂时引不出来也是很有可能的。除此以外，几乎所有的健康新生儿均有这种天生的看东西的能力。

与宝宝目光注视

由于新生儿天生最爱看人脸，在宝宝觉醒时，要多多和新生儿面对面地交流。爸爸妈妈应以慈祥的目光注视宝宝，经常用笑脸吸引他的视线，这对促进宝宝视觉及脑功能的发展至关重要。在经常性的亲子对视和逗笑中，让宝宝轻松地认识爸爸妈妈的音容笑貌，并使视力得到发展。

新生儿对声音的反应

有人认为，人在胎儿期就对声音有特别敏感的反应。胎儿在母体内与母亲有十分密切的信息联系，而母子之间信息的相互作用是借助于感觉系统的听觉、视觉、触觉、嗅觉、味觉等来进行的。因此，早在胎儿6个月时就能听到声音了。

胎儿在母体内听惯了的便是母亲的心跳声，听久了，习惯了，便会产生一种安全感。此外，母亲和谐的心音、血流声、肠蠕动声及轻声的说话声，都是胎儿最初的听觉对象。

宝宝能力特点

当宝宝脱离母体后，他的听觉和视觉还保留有胎内的印象。出生3天的新生儿，当他正在大哭时，如果能听到高频率的持续的声音在呼唤他，宝宝便会把头慢慢地侧向呼唤声的一侧，且能暂时地停止哭声。而当新生儿离开母体产生不安而哭闹时，妈妈把他抱起来并贴近左侧胸壁靠近心脏时，宝宝又能听到熟悉的心音，便会安静下来。所以，新生儿的听觉感受能力也是很强的。

宝宝能力培养方案

当听觉开始发挥作用时，对宝宝的智力开发非常重要。此时，他对噪音往往显得不耐烦，却喜欢听人的说话声。如果房门砰地一响，或铃声突然响起，新生儿往往会吓得一哆嗦。因此，要注意保护宝宝免受强音的刺激。

只要有时间，爸爸妈妈最好与宝宝多说说话。虽然宝宝还不可能听懂，但你轻柔的声音对他来说却既是听力的开发，也是一种心理上的安慰，能给他以安全感，以使宝宝能很好地成长。

新生儿视觉与听觉开发

宝宝一出生就有视觉功能，他喜欢追视光亮及母亲慈祥的面孔，还有色彩艳丽、对比明显的玩具、图案。在哺乳时，妈妈要注视宝宝的双眼，使宝宝能尽早地认识妈妈。

视觉刺激

对于一个月内的宝宝的视觉开发，可以采用以下刺激方法：

在对宝宝唱歌或说话时，要将脸靠近他约距15～20厘米。因为这个年龄的宝宝对人的脸孔较对其他事物更为注意。

可以挂些小玩具在宝宝床旁，或在床柱上方拉一条绳子挂玩具，宝宝就会被这些光亮、形状不规则的小东西所吸引。

偶尔可以将宝宝换个方向睡，比如有时睡床头，有时睡床尾，好让他体会不同方向的光线刺激。

由于宝宝常将头转向一边，可在小床的左边或右边挂一些会动的小东西，让宝宝躺在床上可以看得见。

听觉刺激

在宝宝吃饱睡足后，妈妈要常和宝宝对话，亲切地呼唤宝宝的名字或放轻柔流畅的音乐，这时宝宝会手舞足蹈，咿呀学语。

当宝宝烦躁的时候，让他听节拍器或时钟规律的滴答声，常可以使他安静。

用高低不同的音调对宝宝说话，语调高低比字句内容重要。

不论是帮宝宝洗澡、穿衣、喂食和摇他时，可一边跟他唱歌或说话，一边对宝宝唱歌或讲话。

与妈妈视、听觉的交流

新生儿出生一周后，即能分辨出人声或物声。这是因为，宝宝自出生起，便有声响需要，并能从各声响中产生“诱发效应”，从而很快以声音辨别是不是妈妈。

听觉交流

细心的妈妈会发现，在对新生儿说话时，他会动手动足，一副满足的模样

因此，可别小看妈妈与宝宝间的“对话”，多与宝宝“对话”，可使大脑正处在急剧发育中的宝宝，很快牙牙学语，为日后语言发展奠定良好的基础。

事实上，缺乏母婴语言交流的宝宝，发语均迟于有母婴语言交流的同龄儿，且发语不清，表情不活泼。由此可见，妈妈和宝宝的密切接触与交流多么重要。

视觉交流

新生儿在出生2～3周左右，视网膜已经形成，但中心凹尚未发育成熟，故其可见距离不会超过40厘米，可见区限于45°，几乎只能见到眼睛正前方。

不过，此时他们对于人脸，特别是人眼已有识别能力。

妈妈在喂奶时，总会发现宝宝边吃边用眼睛直视着自己的眼睛，这是宝宝情感发育过程中的视觉需要。因此，宝宝可在吃奶速度和进奶量上，达到所需要的标准；失去这种交流，宝宝吃乳时则会频繁转身摇头，甚至烦躁不安。

当然，除授乳以外，平时多与宝宝作对视交流，也有益于其心理健康发育。对于人工喂养的婴儿，母亲在使用奶瓶授乳时，更应有这种视觉交流。别忘记，宝宝需要妈妈带他认识这个新鲜的世界。

新生儿最初的教育锻炼

为了宝宝的健康成长，新一代的爸爸妈妈要像辛勤的园丁那样精心地培育自己的幼苗，认真地抓好宝宝的早期教育。早期教育重在潜能与智力的开发，对于宝宝的最初启迪应从多方面着手，要为小宝宝营造出一个快乐智慧的成长氛围。

事实证明，那些在五色缤纷的环境中长大的孩子，其观察力、记忆力、思考力明显优于在些黑色、灰色、暗淡无光的环境中长大的孩子。因此，让宝宝一出生就生活在一个充满阳光的天地对他的一生都非常重要。

新生儿每天潜能早教课

新生儿的早期教育格外重要，爸爸妈妈应根据自己宝宝的情况每天进行10分钟的教育训练，具体内容如下：

听觉训练

用摇鼓或铃在宝宝耳边轻轻摇动，宝宝听到铃声可转向铃声方向。

视觉训练

用一个红球放在宝宝的眼前，引起宝宝两眼注视，并可慢慢移动，使宝宝两眼随红球方向转动。

触觉训练

当乳头触及宝宝的嘴边，宝宝会作吮吸的动作。抚摩宝宝的皮肤，宝宝会露出舒适的微笑。

发音训练

要经常和宝宝讲话，虽然宝宝听不懂，但听到父母的讲话声、笑声，宝宝会感到舒适、愉快。

抓握训练

把有柄的玩具塞在宝宝手中，让宝宝练习抓握。

动作训练

洗澡后，室温保持27℃，给宝宝做被动操，使宝宝手足运动2～3分钟，有时也可训练宝宝俯卧，使其抬头，但时间只能在几秒钟之内。

开发新生儿的交往能力

宝宝一出生就具有和亲人交往的能力，哭与叫是新生儿和成人交往的重要手段。

语言交往

培养宝宝的社交能力，离不开语言。因此，爸爸妈妈首先要多与宝宝进行言语交往，这种交往应从新生儿期开始。

成人的言语可引起宝宝的积极反应，以促进宝宝模仿成人发音，早日咿呀学语更有利于小宝宝的言语发育。

多交流开发新生儿智力

可以说每个做爸爸妈妈的人都想将自己的宝宝培养成一个既聪明又可爱的孩子，然而，在培养过程的中的重要一条就是多交流。

宝宝能力特点

宝宝会在与成人的交往中辨认不同的人脸、不同的表情，使之保持愉快情绪，促进宝宝的发育。

宝宝能力培养方案

宝宝一出生就具有与人交往的能力，并且交往的第一个对象就是妈妈，妈妈和宝宝眼对眼的注视就是相互交流的开始，所以可利用一切机会与宝宝多交流。常用的交流方式有以下几点：

哭是宝宝的主动交流

新生儿由于还不会说话，与人交往的一个重要的方式就是哭。新生儿哭有很多原因，如饥饿、口渴、尿布湿、冷了、热了等，还有些睡前或睡醒时不明原因的哭闹等。

健康正常的宝宝往往哭声响亮婉转，而生病了或不舒服的宝宝哭声则无力、高、尖、沙哑……作为父母，在与宝宝的交往中要细心地分辨出不同哭声所代表的不同要求，并且要合理地给予满足。

相互注视交流

在觉醒状态下与宝宝眼对眼的注视是互相交流的开始。

当新生儿看到母亲亲切的面孔时，他的眼睛就不再东张西望，也不再发呆或昏昏欲睡，他会极力张大眼睛，把注意力集中妈妈脸上。

当妈妈抱起新生儿面对面注视时，可以用温柔的语言和宝宝在注视中亲切地交流，并与宝宝说：“宝宝看到妈妈了吗？”、“宝宝笑一笑”……这时宝宝可能会像很懂事地凝视着你，听你喃喃说话。

在与宝宝眼对眼注视时，最佳距离为20～30厘米。妈妈还可以一边说话，一边慢慢移动自己的面部，让宝宝的头和眼球随你而转动。

别看这个动作轻而易举，却有着重大的意义，它能够锻炼宝宝的敏感性，通过经常的训练更有助于宝宝的智力开发和感觉发展。

喂奶与换尿布时的交流

当妈妈在给宝宝喂奶或换尿布时，也要经常和他说话。如微笑着对宝宝说，“宝宝吃奶好不好”、“我的宝宝真乖”等。如果宝宝在吃奶时听到妈妈的说话，有时会停止吸吮或改变吸吮的速度，这说明宝宝在听妈妈讲话或者听懂了妈妈的意思。

如此时间一长，宝宝有时会闻到奶香，寻找奶头获得食物，有时还会张开小嘴露出短暂微笑。因为经过了胎内十个月的交往，宝宝知道妈妈是自己最可亲的人了。

逗乐交流

在与宝宝眼对眼注视时，最佳距离为20～30厘米。妈妈还可以一边说话，一边慢慢移动自己的面部，让宝宝的头和眼球随你而转动。这个动作虽然不难，却有着重大的意义，能够锻炼宝宝的敏感性，通过经常的训练有助于宝宝的智力开发和感觉发展。

肌肤交流

在哺乳时，要尽量与宝宝肌肤相亲，使宝宝感受到妈妈的怀抱是他最安全的场所。如此他会安静地满足这种依恋，并形成早期记忆。吃母乳的宝宝，只要妈妈每次用固定的姿势抱他，宝宝就会主动寻找乳头。

此外，如果爸爸妈妈经常用轻轻抚摩宝宝的小手，传递爱意的同时还能让宝宝感受到皮肤的触觉，还能有利于他们的抓握反射，提高宝宝的灵敏度。

与爸爸交流

小宝宝的成长需要爸爸的参与，爸爸的拥抱能使宝宝感受到强有力的臂膀是他安全的港湾；爸爸用带有胡楂的脸轻轻地亲亲宝宝，会让孩子感受到不一样的皮肤触觉；爸爸的幽默风趣通常能赢得宝宝开心的欢笑。

因此，新一代忙碌的爸爸们一定要抽出一定的时间与你宝宝亲密接触一下，通过接触照顾宝宝，爸爸才会真正感受到宝宝与自己是联系在一起的，而惊人的感情共鸣会渗透在父子之间。