真实案例：
妈妈发现辰逸最近出现了逆反心理，变得越来越不听话了：对父母的话总是一只耳朵进一只耳朵出，对于父母的建议要么置之不理，要么抵抗到底。一天妈妈看着辰逸物品摆放得很乱的书桌，就让他动手整理一下，可是他却表现得十分抗拒。
“你每天写完作业，要把书桌整理一下，这么乱糟糟的，光看着都别扭。”妈妈指着乱七八糟的书桌对辰逸说。
一般家长的反应：
辰逸不耐烦地说：“乱点怕什么？我就喜欢这样。”
顿时，妈妈气得目瞪口呆：这孩子怎么越来越不听建议？竟然理直气壮抗拒家长的指教！于是妈妈火冒三丈，大声说：“你怎么越来越不懂事了？让你整理一下书桌也不对吗？古人说：‘一屋不扫，何以扫天下？’你连书桌都不整理，还能干什么？”
辰逸一扭头，干脆不理妈妈，一场谈话就这样不欢而散了。书桌依然乱糟糟的，孩子依然不听话。
比打骂更有效的方法：
星期天妈妈刚从外边买菜回来，就听到孩子在与同学说话。辰逸说：“爸妈不准我看电视、玩电脑，只让我学习……偶尔到户外活动一下还行。”另一个说：“跟我爸妈一样，真是太过分了！”妈妈这下子才恍然大悟，原来这些天他跟家长对着干是因为这个原因。
到底应不应该限制孩子看电视、玩电脑呢？关于这个问题，妈妈与别的家长和老师讨论后决定：可以看电视，但不能看连续剧，而且看电视的时间要严格限制，内容最好是新闻类或者科技博览类节目。用电脑的时间也有规定，每次不能超过半小时。妈妈特地与孩子签订了一份《男子汉娱乐时间协议》，将上面的内容都列在协议里，让他遵章办事。孩子因为妈妈做出了让步，十分开心，更何况，能与家长签“合同”，辰逸感觉自己一下子长大了，一股自豪感油然而生。他郑重地在协议上签了字，后来也很自觉地遵守约定。
辰逸每天都看些动画片，听听新闻，或者看看他感兴趣的军事以及科技类短片，不仅心情得到了放松，还增长了知识，也拓展了视野。除此之外，利用电脑查找资料、与朋友联络，也是对学习的有效辅助和增进友谊的有效途径。孩子与父母不是敌对关系，如果孩子十分抗拒父母的建议，家长就要注意查找原因，不能不问青红皂白地给予批评。
教养心得：
面对不合作“不听话”的孩子，父母要试着走进孩子的内心，拉近彼此的距离。抽出更多的时间陪孩子，了解孩子的思想动态，对孩子有全面的把握，才能找到孩子反抗的原因，进而对症下药。
父母与孩子对话，应该尽量放低身架，尊重孩子，不能以上级对待下级的态度对待孩子。要从内心真正地尊重孩子，将孩子当作成人一样予以尊重。
对待孩子的问题要始终保持耐心，冷静对待。在了解孩子的想法上多花心思，很多时候你会发现孩子一些看似错误的做法其实是情有可原的，那么对于孩子的态度，作为家长的你也就要酌情考虑了。
专家解读
多从自身找原因。孩子的任何问题都是事出有因的，特别是当孩子出现听不进爸妈的话、对父母的指教有逆反心理这类现象时。作为父母，要从自身找原因，多反思，看看孩子为什么逆反。责任是双方的，有时，我们前行时遇到阻碍，就应该从另一个方向看看是否有别的出路。正所谓退一步海阔天空，在教育孩子的问题上，应该有进有退，能屈能伸，方谓之道也。
家长不光要时刻检视孩子，更要时刻检视自己。家长往往因为处理问题不当，使孩子的思想出现偏差，出现逆反心理。作为家长，要学会严于律己，知错就改，这样才能做好孩子的楷模。
停止对孩子的反复唠叨。父母对孩子说话，切忌唠唠叨叨。有些家长，特别是母亲，很喜欢像祥林嫂似的一个问题翻来覆去地讲，生怕没讲透，非要孩子当面给出反馈。父母对孩子的教育应该一语中的，适可而止，否则会引起孩子的反感。
有这样一则小故事：马克·吐温听牧师演讲时，最初感觉牧师讲得好，打算捐款；10分钟后，牧师还没讲完，他不耐烦了，决定只捐些零钱；又过了10分钟，牧师还没有讲完，他决定不捐了。在牧师终于结束演讲开始募捐时，过于气愤的马克·吐温不仅分文未捐，还从盘子里偷了2元钱。这种由于刺激过多或作用时间过久而引起逆反心理的现象，就是“超限效应”。 家长一定要引以为戒。
谈话要以尊重为前提。要始终把孩子当作一个有独立思想和独立人格的个体。家长在对孩子说话时，不能总是以自我为中心，认为自己说的就是正确的，孩子一定要听大人的。说话时也要讲究技巧，注意方式、方法，该委婉的时候一定要含蓄，同时要注意“度”的把握，“言犹未及”或“过犹不及”都不好。要学会换位思考，站在孩子的角度思考问题。
语言学家拉克夫曾说过三个说话的原则：说话不要咄咄逼人；让别人也有说话的机会；让人觉得友善。父母在与孩子谈话的过程中，也要遵循这三个原则，充分尊重孩子的心理，不要使孩子对你的话感到厌烦，要让他不仅喜欢听你说话，还喜欢与你一起交流，这样才能达到教育的效果。
不要与孩子硬碰硬。对待孩子的态度要顺势而为，面对孩子的抗拒，家长要冷静，也要给孩子充足的时间思考，让他的思想有一个缓冲的过程。有些家长见孩子稍有反抗便立即火冒三丈，这样只会使矛盾激化。
当孩子对父母的指教表现得极端反感，甚至到了大吵大闹、摔东西、发脾气的地步时，父母可以向后退一步，暂时不要理睬他，也不要流露出悲愤或厌恶之情，更不要站在旁边说赌气话。此时，父母可以不动声色地收拾一下孩子发脾气时可能碰坏的东西，然后关上门离开，对他实施“冷冻处理”，让他先给自己发热的大脑降降温。然后，等他情绪平稳的时候，不经意地再次表达出自己的想法，这样往往能收到意想不到的效果。
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