“同学，你好，你今天看起来真漂亮。”“你好，小朋友，祝你今天学习愉快。”甜甜学校的王校长每天都会站在学校门口，看着走进校门的每一个小朋友，向他们问好，不管是刮风下雨还是严寒酷暑，他从来没有间断过。
我一直被王校长的精神感动着，虽然听上去只是一句简单的问候，但是我能感觉到其中所蕴含的爱和尊重。因此，每天送甜甜上学时我都会微笑着和王校长问好，甜甜也会主动向校长问好。其实我从未刻意嘱咐甜甜，因为一直以来我都以身作则，我相信自己做好了，自然而然地，就能影响到甜甜，她也会跟着做好。
但是有一天，当我向王校长问好之后，甜甜却掉了链子，没有跟着我问好。当王校长微笑着对甜甜说“你好”的时候，甜甜竟然没有回问“校长好”。走进学校大门后，我问甜甜：“刚刚你怎么不向王校长问好？”“今天我就是不想跟校长问好，每天都问好，没意思！”甜甜回答。我听得出，她今天的情绪似乎不怎么好，应该是昨天晚上熬夜做作业，今天又起得太早的缘故。
我看了看手表，时间还早，于是便蹲下来，看着甜甜的眼睛告诉她：“王校长每天早晨都站在学校门口迎接你们，你想一想，他是校长，管理着学校，每天的事情很多，他完全可以不用这样做，可以利用站在门口问好的时间做一些别的事情。就像今天，王校长完全不用在学校门口迎接咱们，还微笑着跟咱们打招呼。但是王校长却这么做了，说明他很爱每一个小朋友，尊重每一个人。那么咱们是不是也要表达一下对王校长的尊重之情呢？这种尊重同样也不需要浪费我们多少时间，只需要我们一个简单的问好就能表达出来。”
“这么多小朋友，又不是只有我不向王校长问好，刚才你也看到了，在学校门口，很多小朋友都没和王校长问好呢！”甜甜有些不服气地说道。
“是的，刚才妈妈也看到了，有很多小朋友在看到王校长后并没有问好，但是妈妈必须要提醒你，错误是不能攀比的。你不能因为别人不尊重人，你就放松对自己的要求，也不去尊重人。假如你真的这么攀比，不尊重别人，那么你就会放纵自己的言行，忽视别人的善意，甚至伤害到别人的感情。妈妈问你，你想成为这样的女孩吗？”我问她。
“我不就是刚才没和王校长问好吗，你至于这么大惊小怪的？难道我非要每天都向王校长问好吗？”显然我的话让甜甜有些不耐烦。
听甜甜这么说，我当时很吃惊，在我看来，这虽然是一件很小的事情，但是体现出孩子尊重别人的意识。假如甜甜现在不知道尊重别人，那么等到她长大了，走进社会之后，她也得不到别人的尊重和认可。于是我非常严肃地告诉她：“王校长也不必每天站在学校门口向你问好，但是他却这么做了，每天都会站在门口，风雨无阻，你每天也获得了这份尊重。假如你连每天向老师问好都做不到，又怎么能成为一名优秀的学生？也许你觉得这是一件小事，但是妈妈想告诉你的是，尊重别人也是尊重自己，是我们应该养成的最基本的习惯！”
甜甜安静地听着，这次并没有继续辩解什么，而是看着我，非常不好意思地说道：“那好吧，我错了，以后见到王校长，我会主动上前问好的。”
通过这件事，我让甜甜初步明白了什么是尊重，应该怎么尊重别人。希望借助这件事情，让甜甜意识到，对别人的尊重要回以同样的尊重，而不是无视，甚至是轻视。因为我知道，只有懂得尊重别人的女孩，才会正视别人的意见，才有可能接受别人的教育。更重要的是，尊重别人是女孩人际关系的起点，在她和别人交往的过程中，彼此尊重才是联系的纽带。唯有尊重他人，才能尊重自己，才会赢得别人对自己的尊重。
哲学家威廉·詹姆士说过：“潜藏在人们内心深处的最深层次的动力，是想被人承认、想受人尊重的欲望。”也就是说，每个人都渴望被周围的人尊重，被别人喜爱和崇拜，这是人类的天性使然。但是我想说的是，有所取必有所付出，当我们希望获得什么的时候，必须首先付出什么。也就是说，希望获得别人的尊重，我们首先要学会尊重别人。
我接触到的很多家长，潜意识中都不曾意识到尊重他人的重要性，特别是在家中女孩的教育问题上，他们并没有刻意地培养女孩尊重他人的习惯。但是在某一个场合，这些家长会突然发现，家中女孩的一些言行很过分，不懂得尊重别人，甚至伤害了别人，这个时候，他们才意识到尊重教育的重要性。
在一次聚会上，我亲眼看见了这样一件事情：有个小女孩，整个聚会过程中都像小牛犊一样“撒欢”。她的妈妈和别人谈话时，她却跑到妈妈面前伸手大叫：“妈妈，给我拿一杯苹果汁！”当妈妈让她等一会儿的时候，她却马上大哭大闹起来：“你给我闭嘴，我现在就要！”
很显然，那位妈妈对女儿的话很吃惊，但是最令她伤心的是，她会突然意识到女儿的举动已经深深地伤害了她的自尊，而且这种言行因为以前的刻意忽视和放纵已经“日常化”了。我暗地里替这位妈妈高兴，假如不是在这次聚会上女孩当着这么多人的面表现出来的不尊重，她也许并不会意识到事情已经发展到了这个地步。有了这个认识，我相信这个妈妈会在之后的家庭教育中重视女儿的尊重教育，慢慢让那个小女孩学会尊重父母、尊重他人。
米开朗琪罗在雕塑大卫像之前，曾经花了很长的时间挑选大理石。因为他知道雕塑虽然能改变石头的外形，但是无法改变石头本身的纹理和质地。同样的道理，父母也是女孩这块玉石的雕塑师，需要用我们的爱心，言传身教，将女孩“打磨”成器。很明显，女孩能够学会尊重别人，关系着她的内在“质地”和“纹理”，需要我们在家庭教育中格外重视。
心理学家研究表明，人都有友爱和受尊重的欲望，而且这种欲望在生活中会很强烈地表现出来。人们渴望平等地和别人进行沟通和交流，假如女孩能够学会用平等的姿态和人打交道，那么对方就会感受到尊重，继而对女孩产生好感；相反，假如女孩自觉高人一头，说话办事总是居高临下、盛气凌人，那么对方就会感觉自己不被尊重，继而拒绝和女孩交往。
所以在和女孩一起成长的过程中，我们需要灌输给她尊重意识，让她慢慢养成尊重周围任何一个人的习惯，这样在今后的生活和学习中，她才会变得更加有魅力，更有人缘，未来成功的概率自然也就会更大！
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