我一直认为，父母千万不要吝啬对孩子的表扬和鼓励，因为在孩子看来，父母往往十分具有权威性，无论做什么事情，若能得到父母的认可，孩子便会做得更努力，有时还能够超常发挥。因此，可以说鼓励和表扬是最好的教育方式之一。
每当维尼夫雷特误打误撞地做了一件好事，我都会不失时机地表扬她，对她给予充分的肯定，并鼓励她继续这样做，而且会告诉她这样做将会给自己、他人还有环境带来怎样的好处。
但是，父母一般对孩子进行赞赏时，往往会倾向于夸奖他们天资方面的优点，比如这个孩子真漂亮、真聪明之类的。对于孩子后天的努力，或者是比较微小的努力却不太在意。我觉得，父母这样做不利于孩子的成长和发展，应该时刻注意并予以纠正。
我经常和好友一起交流教育孩子的经验，我的朋友克里亚特夫人曾经告诉过我这样一件事：
她的儿子亨特经常把牙刷丢在洗澡间的台子上，一天她叫住儿子说：“亨特，为什么又把牙刷丢到外面？我不是告诉过你，牙刷用完之后要放回到牙缸里吗？”亨特当时正在摆弄一件玩具，根本没有认真听父母的话，只是心不在焉地回答：“知道了，妈妈。”
克里亚特夫人见亨特根本没有用心听，觉得有必要向他强调一下，于是就说：“亨特，你过来一下。”亨特极不情愿地放下玩具走了过来，问：“有什么事啊？”“把牙刷放回到杯子里去。”克里亚特夫人说。亨特很快放好牙刷，转身就又去玩了。“以后记住放好牙刷！”克里亚特夫人又叮嘱道。“知道了。”亨特头也不回地说。
第二天，亨特把牙刷放回到了杯子里，但妈妈却没有在意亨特的改变。第三天，牙刷又出现在了台子上。“亨特，你为什么又把牙刷放在台子上？怎么回事？”克里亚特夫人说。亨特赌气地说：“我还以为你不记得了呢。”克里亚特夫人不解地问：“为什么这么说？”“因为昨天我把牙刷放回杯子里了，你什么也没有说呀！”亨特说。
听过克里亚特夫人的讲述，我更加认识到夸奖孩子的重要性。当孩子做错事的时候，父母有必要提醒和纠正孩子的错误，但是孩子改正错误，并逐渐养成好习惯之后，父母也应该给予孩子足够的肯定和表扬，让他们对自己做出的正确行为更加有信心。这样，孩子再做事情的时候，才会更加有劲。
从克里亚特夫人讲述的故事来看，正是因为她忽略了亨特的进步，没有及时给亨特表扬和鼓励，才使得亨特失去了继续好好表现的动力，并且“旧病复发”，又把牙刷放在外面了。虽说亨特有故意这样做的嫌疑，但他之所以如此做，不正说明他想要引起妈妈的关注吗？孩子的要求有时非常简单，而父母却总是不加以重视。
如果父母能够及时发现孩子的进步，并加以表扬和鼓励，孩子就会在愉悦的心情中去学习好的行为，进而养成好的习惯，这比被父母呵斥后带着坏心情去改正错误容易多了。父母要了解，每个人都不喜欢被人呵斥，不仅成年人如此，孩子更是如此。虽然孩子畏于成年人的权威，有时不敢说什么，但过多的斥责却同样会引起他们的反感。这种反感的心理会产生负面力量，削弱父母对孩子的管束力。与其如此，父母为什么不采用正面鼓励和赞扬的方法去帮孩子养成好习惯呢？
一天，维尼夫雷特在看一本书，书中讲到了水对人们的重要性，并且提到人类如果继续浪费水，未来就会面临缺水的危险。以前，维尼夫雷特经常喜欢放大水流来洗澡，有时还会在浴室里，让水龙头一直开着，看着水白白流掉。
我多次劝诫她不要浪费水，但她总是不听。可是看到书中的这段文字之后，女儿这天洗澡时居然洗得非常快，并主动关掉了水龙头。“你今天怎么这么乖呢？”我问。“因为书上说了，我们要节约用水。”女儿说。“太好了！我的女儿真棒，居然学会节约用水了。如果每个人都能像你这样，那可以节约多少水啊！”我高兴地说。
听到我的表扬，女儿扑上来给我一个满怀的拥抱，并且告诉我，她准备以后天天都要节约用水，再也不浪费水了。从此以后，她不但自己节约用水，还时常提醒她的父亲也要珍惜水资源，并且给父亲讲浪费水的危害。
在我看来，对孩子进行适当的鼓励是十分有必要的，当孩子意识到自己的好行为受到父母的关注和认可时，他便会在潜意识中调整自己行为的趋向，让好的行为得到巩固。其实，这不正是我们教育孩子所要达到的目标吗？
当然，父母想要时刻关注孩子的进步，并总是不失时机地对孩子加以赞扬和鼓励，并不是件容易的事。但是，我仍想给那些年轻的父母们一些忠告，我们应该学会善待自己的孩子，不要错过任何一点儿对孩子有益的教育机会。
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